Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2012. № 11. Ч. 1. С. 159-162. ISSN 1997-292X.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

РАБОТА С МНОГОЗНАЧНЫМИ ПОНЯТИЯМИ НА СЕМИНАРАХ ПО ФИЛОСОФИИ

Серебрякова Юлия Вадимовна
Ижевский государственный технический университет им. М. Т. Калашникова


Аннотация. В данной статье рассматривается проблема понимания студентами научной терминологии, в частности, многозначных философских категорий. Продолжая традиции философской герменевтики, концептуального подхода и смысловой дидактики, автор предлагает методику работы с различными коннотациями ключевых (исходных) слов. Автор показывает, как с помощью смысловых алгоритмов и подвижных терминологических карт можно постепенно перейти от образного (эмоционального) к понятийному и ценностному мышлению. Инновация авторского исследования заключается в практической применимости предложенной методики для преподавателей не только философии, но и других гуманитарных дисциплин.
Ключевые слова и фразы: многозначное понятие, изучение философии в вузе, смысловая дидактика, герменевтика, концептуальный подход, подвижная смысловая карта, смысловой алгоритм, коннотации, polysemantic notion, study of philosophy in higher education establishment, hermeneutics, conceptual approach, variable terminological map, semantic algorithm, connotations.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Абакумова И. В. Обучение и смысл: смыслообразование в учебном процессе (психолого-дидактический подход). Ростов н/Д: Изд-во Рост. ун-та, 2003. 480 с.
  2. Абакумова И. В., Ермаков П. Н., Рудакова И. А. Смыслоцентризм в педагогике: новое понимание дидактических методов. Ростов н/Д: Изд-во Рост. ун-та, 2006. 256 с.
  3. Арутюнова Н. Д. Язык и мир человека. М.: Языки русской культуры, 1998. 896 с.
  4. Вежбицкая А. Понимание культур через посредство ключевых слов. М.: Языки славянской культуры, 2001. 288 с.
  5. Инишев И. Н. Чтение и дискурс: трансформации герменевтики. Вильнюс: Изд-во ЕГУ, 2007. 168 с.
  6. Колесов В. В. Концепт культуры: образ - понятие - символ // Вестник СПбГУ. Серия 2. СПб., 1992. Вып. 3. № 16. С. 98-114.
  7. Кубрякова Е. С., Демьянков В. З., Панкрац Ю. Г., Лузина Л. Г. Краткий словарь когнитивных терминов / под общ. ред. Е. С. Кубряковой. М.: ИПО "Лев Толстой", 1996. 248 с.
  8. Новая философская энциклопедия: в 4-х т. / Ин-т философии РАН; Нац. обществ.-науч. фонд; предс. научно-ред. совета В. С. Степин. М.: Ин-т философии РАН, 2000. Т. 3. 958 с.
  9. Новейшая философская энциклопедия: в 4-х т. М.: Ин-т философии РАН, 2010. Т. 3. 984 с.
  10. Попова З. Д., Стернин И. А. Понятие "концепт" в лингвистических исследованиях. Воронеж, 1999. 88 с.
  11. Степанов Ю. С. Константы: словарь русской культуры. М., 1997. 218 с.
  12. Хайдеггер М. Время и бытие: статьи и выступления. М.: Республика, 1993. 447 с.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru