Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2012. № 4. Ч. 1. С. 147-152. ISSN 1997-292X.
РАЗДЕЛ: Философские науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

МИР ДЕТСТВА КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА

Попкова Татьяна Дмитриевна
Национальный исследовательский университет "Пермский государственный университет"


Аннотация. В статье рассматривается проблема определения места Мира Детства в социальной системе. Раскрываются взаимосвязи и диалогические отношения ребёнка с миром. Выделение Мира Детства в самостоятельную систему позволяет раскрыть её основные характеристики как независимой и равнозначной в ряду других систем социума.
Ключевые слова и фразы: детство, Мир Детства, человек в мире, ребёнок, бытие ребёнка, социальная система, структурные элементы, childhood, Childhood World, man in the world, child, child's existence, social system, structural elements.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Арсеньев А. С. Философские основания понимания личности: цикл популярных лекций-очерков с приложениями: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений. М.: Изд. центр "Академия", 2001. 592 с.
  2. Артемьева О. В. Этика заботы: феминистская альтернатива классической философии // Этическая мысль / Институт философии Российской академии наук. 2000. Вып. 1. С. 195-212.
  3. Бердяев Н. А. О рабстве и свободе человека. Париж, 1939. 110 с.
  4. Бехтерев В. М. Объективная психология. М.: Наука, 1991. 480 с.
  5. Волков В. Н. Онтология личности. Иваново: Ивановский государственный университет, 2001. 378 с.
  6. Кайдалов В. А. О философско-антропологическом обосновании педагогической теории // Человеческое в человеке: фундаментальные категории современного образования: сборник статей межрегиональной научной конференции "Философия модернизации российского образования" (16-17 апреля 2003 г.). Пермь: ПОИПКРО, 2004. 84 с.
  7. Маркс К., Энгельс Ф. К критике политической экономии // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. М., 1955-1981. Т. 12. С. 709-738.
  8. Носов Н. А. Виртуальный человек: очерки по виртуальной психологии детства. М.: Магистр, 1997. 192 с.
  9. Парсонс Т. Система современных обществ / пер. с англ. Л. А. Седова и А. Д. Ковалева; под ред. С. Ковалевой. М.: Аспект-Пресс, 1998. 270 с.
  10. Попкова Т. Д. Методология исследования детской субкультуры // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Белгород, 2011. Выпуск 17. Философия. Социология. Право. № 14 (109). С. 195-201.
  11. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. Изд-е 2-е. М.: Наука, 1976. 459 с.
  12. Хайдеггер М. Время и бытие. М.: Республика, 1993. 447 с.
  13. Шопенгауэр А. Мир как воля и представление / сост., вступ. ст., примеч. Б. К. Чанышева; пер. Ю. И. Айхенвальд; под ред. Ю. Н. Попова. М.: Московский клуб, 1992. 395 с.
  14. Юнг К.-Г. Конфликты детской души. М.: Педагогика, 1995. 274 с.
  15. Gilligan C. In a Different Voice: Psychological Theory and Women's Development. New Jersey: Gale Group, 1993.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru