Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2012. № 9. Ч. 1. С. 76-79.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПАРАДИГМЫ ШКОЛЫ ИСОКРАТА И АКАДЕМИИ ПЛАТОНА
Душин Андрей Владимирович
Институт экономики предпринимательства, г. Москва
Аннотация. Статья раскрывает содержание образовательных программ двух наиболее влиятельных педагогических структур античности - школы Исократа и академии Платона. Автор уделяет особое внимание исследованию математического квадривиума в программе обучения Платона, как способствующего формированию мышления учеников для понимания сущности предметов. Показано, что, несмотря на существенные противоречия и соперничество, исследуемые учреждения имеют не только общие корни, но и взаимопроникновение и сходные задачи. Отмечено влияние этих школ на становление классической образовательной традиции.
Ключевые слова и фразы: образование, воспитание, ораторское искусство, математические науки, диалектика, философия, мышление, education, upbringing, oratorical skill, mathematical sciences, dialectics, philosophy, thinking
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Гегель Г. В. Ф. Лекции по истории философии. СПб.: Наука, 1994. Книга вторая. 423 с.
Гегель Г. В. Ф. Наука логики. М.: Мысль, 1970. Т. 1. 501 с.
Исаева В. И. Античная Греция в зеркале риторики. М.: Наука, 1994. 256 с.
Йегер В. Пайдейя: воспитание античного грека. М.: Греко-латинский кабинет Ю. А. Шичалина, 1997. Т. 2. 259 с.
Марру А.-И. История воспитания в античности. М.: Греко-латинский кабинет Ю. А. Шичалина, 1998. 413 с.
Мочалова И. Н. Метафизика Ранней Академии и проблемы творческого наследия Платона и Аристотеля // AKADEMEIA: материалы и исследования по истории платонизма: межвузовский сборник / под ред. Р. В. Светлова и А. В. Цыба. СПб., 2000. Вып. 3. С. 235-290.
Платон. Государство // Платон. Сочинения: в 3-х т. М.: Мысль, 1971. Т. 3. С. 89-459.
Платон. Менон // Платон. Собрание сочинений: в 4-х т. М.: Мысль, 1990. Т. 1. С. 575-613.
English
