Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2013. № 12. Ч. 3. С. 54-57. ISSN 1997-292X.
РАЗДЕЛ: Философские науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

МЕДИА-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО НА ПЕРЕСЕЧЕНИИ МЕТОДОЛОГИЙ ФИЛОСОФИИ ОБРАЗОВАНИЯ И МЕДИА-ФИЛОСОФИИ

Григоров Григорий Альбертович
Днепропетровский областной институт последипломного педагогического образования, Украина


Аннотация. Статья раскрывает содержание методологии исследования понятия медиа-образовательного пространства с использованием методологий философии образования и медиа-философии на основе обоснования его философской предметности. Основное внимание автор акцентирует на специфике образовательного пространства в условиях доминирования электронных медиа и процессов информатизации, которые принципиально изменяют характер образовательного процесса и место в нем человека.
Ключевые слова и фразы: медиа-образовательное пространство, масс-медиа, философия образования, медиа-философия, образование, media educational space, mass media, education philosophy, media philosophy, education.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Каменева Т. Н. Педагогические технологии в электронном образовательном пространстве: традиции и инновации // Образовательные технологии и общество. 2013. Т. 16. № 1. С. 609-626.
  2. Касторнова В. А. Единое информационное образовательное пространство и его компоненты // Вестник Череповецкого государственного университета. 2012. Т. 1. № 40-3. С. 109-112.
  3. Кихтан В. В. К вопросу о переходе от учебного телевидения к обучающим интернет-медиа // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Лингвистика. 2010. № 6. С. 123-128.
  4. Костина О. В. Онтологическое измерение коммуникации // Медиафилософия. Основные проблемы и понятия: материалы международной научной конференции "Медиа как предмет философии" (16-17 ноября 2007 года) / под ред. В. В. Савчука. СПб.: СПб. филос. общество, 2008. С. 128-131.
  5. Кузнецова Е. И., Дорожкин А. М. Медиа и медиальное: социально-философский анализ // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2008. № 3. С. 171-186.
  6. Шапинская Е. Н. Телевидение в современной культуре и обществе: технология и культурная форма // Массовая культура. М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2004. С. 21-26.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru