Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2015. № 10. Ч. 3. С. 145-148. ISSN 1997-292X.
РАЗДЕЛ: Философские науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ЦЕННОСТНОЕ И ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Палей Елена Вадимовна
Ивановский государственный химико-технологический университет


Аннотация. В статье рассматриваются различные формы проявления ценностных компонентов в образовательной деятельности, фундаментальная взаимосвязь ценностных, познавательных и эмоциональных составляющих образования, их влияние на результаты познавательной деятельности субъектов образования. Особое внимание уделяется значению мировоззренческих и философских принципов, выступающих в роли аксиом и обладающих абсолютной ценностью, а также трансформации ценностного содержания в условиях современного образования.
Ключевые слова и фразы: познавательные основания образования, образовательно-познавательное пространство, субъект образования, ценностные компоненты образования, ценности образования, философия образования, ognitive foundations of education, educational and cognitive space, subject of education, value components of education, values of education, philosophy of education.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Агапов Ю. В. Культура образования и формирование субъекта образовательной деятельности // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 6 (32). Ч. II. С. 13-17.
  2. Кафтан В. В., Кряквина С. Б. Динамика образовательного пространства как духовно-нравственной ценности современной России // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2015. № 8 (58). Ч. III. C. 112-115.
  3. Майер Б. О. Технологическая платформа "Образование": онтологический анализ // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2012. № 2 (6). С. 36-47.
  4. Микешина Л. А. Ценностные предпосылки в структуре научного познания. М.: Наука, 1990. 365 с.
  5. Микешина Л. А. Эпистемология ценностей. М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2007. 439 с.
  6. Омельченко Н. В. Разум и ordo amoris // Философская антропология Макса Шелера: уроки, критика, перспективы / отв. ред. Д. Ю. Дорофеев. СПб.: Алетейя, 2011. С. 100-117.
  7. Палей Е. В. Аксиологические ориентиры профессионального образования и формирование картины мира профессионала // Актуальные проблемы современной когнитивной науки: материалы шестой всероссийской научно-практической конференции с международным участием (17-19 октября 2013 г.). Иваново: Иваново, 2013. С. 312-319.
  8. Палей Е. В. Интерпретация идеи свободы в миссии современного российского вуза // Вестник Ивановского государственного университета. Серия "Гуманитарные науки". 2014. Вып. 2 (14). С. 46-56.
  9. Солонин Ю. Н., Матросова Н. К. Проблема единства знания: между системностью и целостностью // Философская антропология Макса Шелера: уроки, критика, перспективы / отв. ред. Д. Ю. Дорофеев. СПб.: Алетейя, 2011. С. 359-367.
  10. Шелер М. Избранные произведения / пер. А. В. Денежкина, А. Н. Малинкина, А. Ф. Филиппова; под ред. А. В. Денежкина. М.: Гнозис, 1994. 490 с.
  11. Эмих Н. А. Культурная парадигма и ее роль в развитии российского высшего образования // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 11 (37). Ч. II. C. 216-219.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru