Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2015. № 11. Ч. 3. С. 144-150. ISSN 1997-292X.
РАЗДЕЛ: Политология
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ КОНЦА 1940-Х - НАЧАЛА 1990-Х ГГ.: ПЕРИОДИЗАЦИЯ, БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ

Тарасова Елена Гельевна
Российский государственный аграрный университет - МСХА имени К. А. Тимирязева


Аннотация. Статья посвящена рассмотрению отечественных исследований политической социализации советского периода. Автором предлагается и обосновывается их периодизация, кратко характеризуется содержание каждого периода. Выделяются базовые понятия теории, в рамках которой велось изучение становления личности в социально-политической системе. Раскрываются основные методологические положения и принципы, лежащие в основе анализа этого процесса отечественными исследователями конца 1940-х - начала 1990-х годов.
Ключевые слова и фразы: политическая социализация, теория коммунистического воспитания, личность, факторы социализации, социальная среда, деятельность, political socialization, theory of communist upbringing, personality, factors of socialization, social environment, activity.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Андреев Ю. П., Анохин В. Ф. Общественные отношения как объективная основа процесса воспитания // Теоретические основы коммунистического воспитания: сборник статей. Свердловск: Уральский университет, 1975. С. 24-31.
  2. Баразгова Е. С., Жеманов О. Н. Критика буржуазных концепций социализации человека // Теоретические основы коммунистического воспитания: сборник статей. Свердловск: Уральский университет, 1975. С. 12-23.
  3. Буева Л. П. Социальная среда и сознание личности. М.: Изд-во Московского университета, 1968. 268 с.
  4. Буева Л. П. Человек: деятельность и общение. М.: Мысль, 1978. 216 с.
  5. Выготский Л. С. Мышление и речь. М. - Л.: Соцэкгиз, 1934. 324 с.
  6. Глезерман Г. Как подготовиться и провести беседу. М.: Госполитиздат, 1948. 56 с.
  7. Добротворская Г. И. Методологические проблемы теории коммунистического воспитания. Иркутск: Изд-во Иркутского университета, 1990. 158 с.
  8. Журин Б. И. Родительская общественность в помощь школе по коммунистическому воспитанию. М.: Учпедгиз, 1952. 176 с.
  9. Зейгарник Б. В. Личность и патология деятельности. М.: Изд-во Московского университета, 1971. 100 с.
  10. Каспирович М. В. Некоторые аспекты проблемы социализации // Зональный сборник по общественным наукам. Хабаровск: Хабаровский государственный педагогический институт, 1972. С. 64-80.
  11. Кемеров В. Е. Элементы антропологизма в теории социального действия (социализация и конформизм) // Теоретические основы коммунистического воспитания: сборник статей. Свердловск: Уральский университет, 1975. С. 49-59.
  12. Киященко Н. И. Роль искусства в коммунистическом воспитании. М.: Высшая школа, 1964. 51 с.
  13. Коммунистическое воспитание в школе. Сталинград: Областное книгоиздательство, 1951. 52 с.
  14. Коммунистическое воспитание детей в семье. М.: Госкультпросветиздат, 1950. 16 с.
  15. Коммунистическое воспитание: проблемы теории и практики. М.: Изд-во Московского университета, 1981. 161 с.
  16. Кон И. С. Личность как субъект общественных отношений. М.: Знание, 1966. 48 с.
  17. Кон И. С. Социология личности. М.: Политиздат, 1967. 383 с.
  18. Кряжев П. Е. Социологические проблемы личности: лекции по спецкурсу. М.: Московский областной педагогический институт, 1971. 167 с.
  19. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1977. 304 с.
  20. Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1984. 444 с.
  21. Методологические проблемы коммунистического воспитания / ред. Е. Ф. Сулимов. М.: Изд-во МГУ, 1985. 192 с.
  22. Мокроносов Г. В. Личность в системе общественных отношений // Проблемы личности. Свердловск: Уральский государственный университет, 1974. С. 46-54.
  23. Надирашвили Ш. А. Психология пропаганды. Тбилиси: Мецниереба, 1978. 122 с.
  24. Общественная психология и коммунистическое воспитание: сборник статей. М.: Изд-во Московского университета, 1967. 250 с.
  25. Опыт пропагандистов начальных политкружков. М.: Молодая гвардия, 1951. 136 с.
  26. Парыгин Б. Д. Основы социально-психологической теории. М.: Мысль, 1971. 351 с.
  27. Парыгин Б. Д. Советский образ жизни и социально-психологические проблемы формирования личности. Киев: Знание, 1975. 23 с.
  28. Проблемы социализации индивида / общ. ред. Б. Г. Ананьев. Л.: Изд-во Ленинградского университета, 1971. 199 с.
  29. Программа отделения философии и права АН СССР "Социальные процессы в условиях перестройки": информационные материалы. М.: Институт социологии, 1990. Вып. 5. О некоторых проблемах политической социализации личности. 83 с.
  30. Психология политической учебы. Киев: Политиздат Украины, 1985. 223 с.
  31. Рахманин В. С. Идеалы и социализация личности // Личность и проблемы коммунистического воспитания: сборник статей. Воронеж: Изд-во Воронежского университета, 1973. С. 5-20.
  32. Рощин С. К. Актуальные задачи психологической науки в идеологической работе // Психологический журнал. 1986. Т. 7. № 1. С. 3-18.
  33. Рощин С. К. Психологические проблемы политического развития личности // Психологический журнал. 1984. Т. 5. № 2. С. 41-53.
  34. Рощин С. К. Психологические проблемы политического развития личности // Психологический журнал. 1984. Т. 5. № 3. С. 80-93.
  35. Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. М.: Изд-во АН СССР, 1957. 328 с.
  36. Слюсаревский Н. Н., Карамушка Л. Н., Скуратовский В. Л. Психология и педагогика партийной пропаганды: вопросы и ответы. Киев: Политиздат Украины, 1986. 258 с.
  37. Струнина Э. И. Социально-бытовая среда и ее роль в развитии личности // Проблемы личности. Свердловск: Уральский государственный университет, 1974. С. 92-103.
  38. Сычев Ю. В. Микросреда и личность: философские и социологические аспекты. М.: Мысль, 1974. 190 с.
  39. Теория и практика коммунистического воспитания. М.: Мысль, 1980. 367 с.
  40. Узнадзе Д. Н. Психологические исследования. М.: Наука, 1966. 451 с.
  41. Ушаков В. П. Роль социальной среды в процессе воспитания активности личности // Теоретические основы коммунистического воспитания: сборник статей. Свердловск: Уральский университет, 1975. С. 77-87.
  42. Харчев А. Г. Социология воспитания. М.: Политиздат, 1990. 220 с.
  43. Чмут Т. К. Использование психологических знаний в работе пропагандиста: методические рекомендации в помощь пропагандистам и организаторам марксистско-ленинского образования. Киев, 1986. 39 с.
  44. Чупрова О. И. О коммунистическом воспитании в начальной школе. Горький: 3-я тип. Речиздата, 1950. 22 с.
  45. Шестопал Е. Б. Личность и политика: критический очерк современных западных концепций политической социализации. М.: Мысль, 1988. 203 с.
  46. Шитарев Г. Опыт политической агитации среди населения по месту жительства. М.: Госполитиздат, 1948. 64 с.
  47. Щегорцов В. А. Политическая социализация и политическая культура личности: к вопросу о функциональной зависимости // Политическая наука и политическая практика: ежегодник Советской ассоциации политических наук. М.: Наука, 1983. С. 25-37.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru