Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2015. № 3. Ч. 2. С. 80-83. ISSN 1997-292X.
РАЗДЕЛ: Исторические науки и археология
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ВЯТСКОЙ ГУБЕРНИИ В НАЧАЛЕ XX ВЕКА

Егоров Сергей Георгиевич
Вятский государственный университет


Аннотация. Статья на основе архивных первоисточников показывает подготовку перехода к всеобщему начальному образованию в Вятской губернии в 1900-х годах. Анализируются планы расширения сети начальных школ, организационная работа губернского земства по обеспечению всеобщности начального образования. На примере Орловского уезда раскрываются проблемы устройства "вспомогательных школьных организаций" для полного охвата крестьянских детей школьным образованием.
Ключевые слова и фразы: всеобщее начальное образование, Вятская губерния, земство Орловского уезда, вспомогательные школьные организации, организация школьной сети, школьный комплект, universal primary education, Vyatka province, zemstvo of Oryol district, subsidiary school organizations, organization of school system, school complement.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Вятский край на рубеже тысячелетий: историко-статистический сборник. Киров: Кировский обл. комитет гос. статистики, 2002. 680 с.
  2. Головизнина Н. Л. Аз, буки, веди, глаголь, добро (история Вятской школы 1721-1917) // Энциклопедия Земли Вятской: в 10-ти т. Киров: ГИПП "Вятка", 1999. Т. 9. С. 9-47.
  3. Государственный архив Кировской области. Ф. 205. Оп. 3.
  4. Исследование положения начального народного образования в Вятской губернии с проектом школьной сети для введения всеобщего обучения. Вятка: Губ. земство, 1900. Вып. 1. 265 с.; 1902. Вып. 2. 417 с.
  5. Куломзин А. Н. Доступность начальной школы в России. СПб.: Тип. В. Ф. Киршбаум, 1904. 149 с.
  6. Низамова М. С. К вопросу об участии земств Поволжского и Уральского регионов в развитии начального народного образования в 1890-1913 гг. // Земские учреждения: организация, деятельность, персоналии: мат-лы науч. конф., посвященной 140-летию Вятского земства. Киров: ОУНБ им. А. И. Герцена, 2007. С. 129-133.
  7. Помелов В. Б. Приоритетность финансирования сферы просвещения как одна из особенностей деятельности земств Волго-Вятского региона // Земское самоуправление: организация, деятельность, опыт: мат-лы науч. конф., посвященной 135-летию Вятского земства. Киров: ОУНБ им. А. И. Герцена, 2002. С. 71-78.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru