Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2015. № 4. Ч. 2. С. 139-142. ISSN 1997-292X.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ДИАГНОСТИКА УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В СИСТЕМЕ МУЗЫКАЛЬНО-ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ

Протасова Светлана Викторовна
Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского


Аннотация. В статье рассмотрены вопросы диагностики управленческой деятельности преподавателя вуза. Выполнение управленческих функций преподавателем в вузе творческой направленности связано с модернизацией системы высшего образования, компетентностным подходом в системе высшего образования и необходимостью формирования высокого уровня компетенций студентов. В работе описан один из методов диагностики проявления управленческих функций в деятельности преподавателя на занятиях исполнительского цикла.
Ключевые слова и фразы: управление, функции управления, музыкально-инструментальная подготовка, студент, диагностика, компетенции, management, administrative functions, musical and instrumental training, student, diagnosis, competences.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Борытко Н. М. Диагностическая деятельность педагога: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / под ред. В. А. Сластенина, И. А. Колесниковой. М.: Академия, 2006. 288 с.
  2. Панасюк В. П. Школа и качество: выбор будущего. СПб.: КАРО, 2003. 384 с.
  3. Рахимбаева И. Э. Многоуровневое художественное образование и управление его качеством в условиях национального исследовательского университета // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2012. Т. 12. № 4. С. 111-115.
  4. Субетто А. И. Проблемы качества образования: российское и международное измерения // Качество образования: концепции, проблемы качества, управление: тезисы Всероссийской конференции. Новосибирск: Изд-во НГТУ, 1998. Ч. I. С. 15-16.
  5. Цыпин Г. М. Музыкально-исполнительское искусство: теория и практика. СПб.: Алетейя, 2001.
  6. Шевченко Г. И. Основные противоречия в осуществлении управленческой деятельности преподавателя вуза // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2011. № 2 (8). Ч. III. C. 200-203.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru