Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2015. № 6. Ч. 2. С. 213-216. ISSN 1997-292X.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ АПРОБАЦИЯ МОДЕЛИ И ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ПОДРОСТКА В СФЕРЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Яблокова Надежда Владимировна
Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт имени С. В. Рахманинова


Аннотация. В данной статье рассматриваются ход и результаты экспериментальной апробации модели и программы развития духовно-нравственных качеств подростка в сфере дополнительного музыкального образования. В результате анализа методических разработок систематизированы образовательные принципы, созданы педагогическая модель и авторская программа "Музыкальный фольклор". Представлено методическое обоснование программы курса, направленного на развитие духовно-нравственных качеств подростка на региональных традициях музыкального фольклора.
Ключевые слова и фразы: традиционная культура, музыкальный фольклор, дополнительное этномузыкальное образование, культурно-образовательное пространство, духовно-нравственные качества, этнопедагогические ресурсы, traditional culture, musical folklore, additional ethno-musical education, cultural-educational space, spiritual-moral qualities, ethno-pedagogical resources.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Аксенова А. Ю. Роль этнокультурных традиций в нравственном воспитании современных школьников: дисс. … к. пед. н. СПб., 2004. 202 с.
  2. Баджаева З. М. Педагогическое взаимодействие семьи и образовательного учреждения в нравственном воспитании подростков: дисс. … к. пед. н. Махачкала, 2011. 163 с.
  3. Гурьянова М. П. Социально-педагогический ресурс села как фактор его развития // Педагогика: научно-теоретический журнал Российской академии наук. М., 2013. Вып. 4. С. 34-40.
  4. Долженкова М. И. Реализация технологий проектирования и моделирования в региональном развитии народной художественной культуры // Культура: управление, экономика, право. 2007. № 4. С. 31-34.
  5. Дорошенко С. И. Опыт формирования музыкально-образовательного пространства: к 130-летию со дня рождения Валентины Николаевны Шацкой // Искусство в школе: общественно-педагогический и научно-методический журнал. М., 2011. Вып. 6. С. 8-11.
  6. Каргин А. С., Спирина М. Ю. К вопросу о теории этнохудожественного воспитания // Музыкально-певческий фольклор: программы обучения, сценарии, опыт: сборник материалов / сост. А. С. Каргин. М.: Государственный республиканский центр русского фольклора, 2012. С. 10-25.
  7. Картавцева М. Т. Дидактическая роль музыкального фольклора в формировании творческой личности ребёнка // Музыкально-певческий фольклор: программы обучения, сценарии, опыт: сборник материалов / сост. А. С. Каргин. М.: Государственный республиканский центр русского фольклора, 2012. С. 25-34.
  8. Кирнарская Д. К. Зачем нужно массовое музыкальное образование? Доказательство "от противного" // Искусство в школе: общественно-педагогический и научно-методический журнал. М., 2014. Вып. 2. С. 2-10.
  9. Лобкова Г. В., Захарченко М. Принцип народности образования: современные проблемы и пути их решения // Этнопедагогика: теория и практика: материалы XII чтений, посвященных памяти Виноградова Г. С.: авторские образовательные программы по фольклору / сост. С. Г. Айвазян. М.: Институт Наследия, 2003. С. 15-25.
  10. Николаев В. А. Ведущие положения этнопедагогики // Педагогика: научно-теоретический журнал Российской академии наук. М., 2013. Вып. 4. С. 41-49.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru