Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2016. № 12. Ч. 2. С. 34-36. ISSN 1997-292X.
РАЗДЕЛ: Философские науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН И ОБЛАСТЬ ЗНАНИЙ

Береговая Оксана Александровна
Сибирский институт управления - филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации


Аннотация. Статья посвящена актуальной проблеме - возникновению новой дисциплинарной области ХХ века - философии образования. Философия образования рассматривается как социокультурное явление и как область знания, имеющая своим предметом образование во всех его аспектах. Обращается внимание на различие толкования слова "образование" в англоязычной и немецкоязычной традициях, что и определило разное понимание дисциплинарного предназначения философии образования. Автор предлагает третий подход - интегративный - на основе междисциплинарного и комплексного изучения образования.
Ключевые слова и фразы: философия образования, история, педагогика, институционализация, социокультурный феномен, область знаний, philosophy of education, history, pedagogy, institutionalization, sociocultural phenomenon, field of knowledge.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Булдаков С. К. Социально-философские основания и логика образовательной революции: дисс. … д. филос. н. Нижний Новгород, 2000. 290 с.
  2. Гусейнов А. А. Кто "рулит" образованием? // Ведомости прикладной этики. 2005. № 26. С. 212-219.
  3. Огурцов А. П., Платонов В. В. Образы образования. Западная философия образования. ХХ век. СПб.: РХГИ, 2004. 520 с.
  4. Талалова Л. Н. Философия образования и вызовы современного поликультурализма // Диалог цивилизаций: Восток - Запад. Глобализация и мультикультурализм: докл. и выступл. VII Межд. философ. конф. / под ред. Н. С. Кирабаева, А. В. Семушкина, Ю. М. Почты, С. А. Нижникова. М.: Изд-во РУДН, 2004. С. 99-100.
  5. Adams J. Educational Theories. L.: Ernest Benn, 1928. 78 р.
  6. Burbules N. C. Continuity and Diversity in Philosophy of Education. An Introduction // Educational Theory. 1991. Vol. 4. № 3. Р. 257-263.
  7. Chambliss J. J. History of Philosophy of Education // Philosophy of Education: an encyclopedia / ed. J. J. Chambliss. N. Y. - L., 1996. P. 461-472.
  8. Chambliss J. J. Philosophy of Education Today // Educational Theory. 2009. Vol. 59. № 2. P. 233-251.
  9. Dewey J. Democracy and Education. An Introduction to the Philosophy of Education. N. Y.: Macmillan, 1916. 434 p.
  10. Giarelly J. M., Chambliss J. J. The Foundation of Professionalism: Fifty Years of the Philosophy of Education Society // Educational Theory. 1991. Vol. 4. № 3. P. 265-286.
  11. Hirst P. H. Educational Theory // The Study of Education / ed. by J. W. Tibble. L.: Routledge and Kegan Paul, 1966. P. 29-58.
  12. Kaminsky J. S. New History of Educational Philosophy. Westport, Ct.: Greenwood Press, 1993. 280 p.
  13. Langeveld M. J. Disintegration and Reintegration of Pedagogy // International Review of Education. 1958. № 4. P. 51-64.
  14. Peters M. The 40th Anniversary of PESA // Educational Philosophy and Theory. 2009. Vol. 41. № 7. P. 735-737.
  15. Siegel H. Philosophy of Education [Электронный ресурс]. URL: https://global.britannica.com/topic/philosophy-of-education (дата обращения: 22.10.2016).
  16. Simon B. The Study of Education as a University Subject in Britain // Studies in Higher Education. 1983. Vol. 1. № 8. P. 1-13.
  17. Tibble J. W. The Development of the Study of Education // The Study of Education / ed. by J. W. Tibble. L.: Routledge & Kegan Paul, 1966. P. 1-28.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru