Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2016. № 6. Ч. 2. С. 200-202. ISSN 1997-292X.
РАЗДЕЛ: Философские науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ГЛОБАЛИЗАЦИЯ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК КОНЕЦ ЭКСТЕНСИВНОГО РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

Шестакова Ирина Григорьевна
Национальный минерально-сырьевой университет "Горный"


Аннотация. Тотальный охват населения нашей планеты в географическом и социальном смысле высшим образованием - новая историческая реальность, пришедшая одновременно с прорывом в цифровых технологиях. Глобальность университетского образования может обозначать конец экстенсивного развития человечества в целом в ментальном смысле. В невероятной скорости развития высшего образования огромную роль играют инфокоммуникационные технологии. Они же дают и неисчерпаемые возможности повсеместного повышения качества образования.
Ключевые слова и фразы: прогресс, НТП, высшее образование, человеческий капитал, Россия, инфокоммуникационные технологии, драйверы прогресса, социум, парадигма, научные революции, progress, scientific and technological progress, higher education, human capital, Russia, info-communication technologies, progress drivers, society, paradigm, scientific revolutions.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Волков А. Е., Ливанов Д. В., Фурсенко А. А. Высшее образование: повестка 2008-2016 // Эксперт. 2007. № 32. С. 11-18.
  2. Всеобщая декларация прав человека [Электронный ресурс]: принята 10 декабря 1948 г. резолюцией 217А Генеральной Ассамблеи ООН. URL: www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/declhr.shtml (дата обращения: 23.04.2016).
  3. Высшее образование [Электронный ресурс]. URL: http://bse.sci-lib.com/article007539.html (дата обращения: 23.04.2016).
  4. Карпенко О. М., Бершадская М. Д., Вознесенская Ю. А. Показатели уровня образования населения в странах мира: анализ данных международной статистики // Социология образования. 2008. № 6. С. 4-20.
  5. Кун Т. Структура научных революций. М.: Прогресс, 1977. 300 с.
  6. Охватить обездоленных: всемирный доклад по мониторингу "Образование для всех". Париж: Изд-во ЮНЕСКО, 2010. 561 с.
  7. Статистика российского образования [Электронный ресурс]. URL: http://stat.edu.ru/smi/graf13.shtml (дата обращения: 23.04.2016).
  8. Шестакова И. Г. Человеческий капитал как ресурс // XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс. 2014. Т. 2. № 2. С. 37-42.
  9. Diamond J. Guns, Germs, and Steel. N. Y.: W. W. Norton, 1999. 480 p.
  10. The World Bank: World Development Indicators 2014 [Электронный ресурс]. URL: http://gtmarket.ru/ratings/expenditure-on-education/info (дата обращения: 23.04.2016).

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru