Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2017. № 11. С. 171-173. ISSN 1997-292X.
РАЗДЕЛ: Философские науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

МАССОВАЯ КУЛЬТУРА И ПРОБЛЕМА ЕЕ ВЛИЯНИЯ НА СОЗНАНИЕ РЕЦИПИЕНТОВ

Тихонова Валентина Львовна
Астраханский государственный университет


Аннотация. В статье рассматривается проблема влияния китч-, мидл- и арт-уровней массовой культуры на сознание ее реципиентов. Как правило, массовая культура подвергается критике за ее низкоуровневое и адаптивное под массовое сознание содержание. Автор приходит к выводу, что привитие реципиентам навыков критического мышления позволит глубже проникать в сюжетно-смысловое содержание мидл- и арт-уровней массовой культуры и видеть за внешней простотой повествования смысл, отражающий определенный аспект действительности.
Ключевые слова и фразы: массовая культура, критическое мышление, массовое сознание, реципиент, содержательно-смысловой аспект, уровни массовой культуры, mass culture, critical thinking, mass consciousness, recipient, content-meaningful aspect, levels of mass culture.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Грудзинская Е. Ю., Марико В. В., Сошинов А. Г. Некоторые аспекты педагогической технологии "Развитие критического мышления через чтение и письмо" // Известия Волгоградского государственного технического университета. 2009. Т. 10. № 6. С. 33-35.
  2. Золотухин В. М. Толерантность как проблема философской антропологии [Электронный ресурс]: автореф. дисс. … д. филос. н. URL: http://www.dissercat.com/content/tolerantnost-kak-problema-filosofskoi-antropologii (дата обращения: 21.04.2017).
  3. Кашапов М. М. Конфликтная компетентность как основа толерантного восприятия оппонента // Толерантность в современном мире: опыт междисциплинарных исследований: сборник научных статей / под науч. ред. М. В. Новикова, Н. В. Нижегородцевой. Ярославль: ЯГПУ, 2011. С. 15-18.
  4. Коттрелл С. Искусство мыслить и успех в учебе, карьере, жизни. 500 упражнений для развития мозга. М.: ЭКСМО, 2016. 288 с.
  5. Рыжов Д. М. Эмоциональный интеллект в системе психологических знаний // Мир науки, культуры, образования. 2014. № 4 (47). С. 87-89.
  6. Соловьев В. С. Смысл любви // Соловьев В. С. Смысл любви: избранные произведения. М.: Современник, 1991. С. 125-182.
  7. Хейзинга Й. Homo Ludens: статьи по истории культуры. М.: Прогресс-Традиция, 1997. 416 с.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2018 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru