ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В КОНТЕКСТЕ МУЗЕЙНОЙ ПЕДАГОГИКИ
Сидорова Инна Владимировна
Мичуринский государственный аграрный университет
Аннотация. Статья посвящена истории становления и возрождения музейной педагогики в тесной взаимосвязи с преподаванием исторических дисциплин. В работе находит отражение педагогический опыт разнообразных форм дополнительных занятий по истории; разработаны этапы создания школьного или вузовского музея; приведены примеры работы в процессе музейной практики студентов вуза.
Ключевые слова и фразы: музейная педагогика, экскурсионная работа, музейная практика, развитие методики обучения истории и обществознания, museum pedagogy, excursion work, museum practice, development of methods of teaching history and social science
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Гнедовский М. Б. Я поведу тебя в музей. М.: Российский институт культурологии, 2001. 137 с.
Дьякова Р. А. Основы экскурсоведения. М.: Просвещение, 1985. 256 с.
Сидорова И. В. Становление музейной педагогики в преподавании исторических дисциплин // Материалы Международной (заочной) научно-практической конференции "Проблемы теории и практики современной науки" / под общей редакцией Д. А. Ефремова. Нефтекамск: ООО "Наука и образование", 2015. С. 66-70.
Столяров Б. А. Музейная педагогика. М.: Высшая школа, 2004. 216 с.
Юхневич М. Ю. Я поведу тебя в музей. М.: Российский институт культурологии, 2001. 223 с.
English
