Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Педагогика. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2016. № 1. С. 27-29. ISSN 2500-0039.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

РАЦИОНАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ

Еловская Светлана Владимировна, Борзых Ирина Игоревна
Мичуринский государственный аграрный университет


Аннотация. В статье обосновывается необходимость разработки рационального подхода к обучению студентов неязыковых вузов иностранному языку. Основное внимание уделяется общенаучным, дидактическим, методическим принципам данного подхода, разработке методики обучения иностранному языку с учетом принципа рационализации. Организация обучения иностранному языку, предложенная авторами, способствует достижению высокого уровня иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции.
Ключевые слова и фразы: рациональный подход, рационализация процесса обучения, принципы рационального подхода, иноязычная профессионально-коммуникативная компетенция, rational approach, rationalization of learning process, principles of rational approach, foreign language professional-communicative competence.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Аникина Ж. С. Учебная автономия как неотъемлемый компонент процесса обучения иностранному языку в ХХI в. // Вестник Томского государственного университета. 2011. № 344. С. 149-152.
  2. Нефедов О. В. Принципы рациональной методики обучения иностранному языку студентов-нелингвистов // Педагогическое образование в России. 2013. № 5. С. 162-165.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru