Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Педагогика. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2017. № 3. С. 63-66. ISSN 2500-0039.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНЖЕНЕРНОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ В ВУЗЕ

Озрокова Таиса Георгиевна
Кабардино-Балкарский государственный аграрный университет имени В. М. Кокова


Аннотация. Данная статья посвящена проблеме внедрения интерактивных форм обучения в процесс изучения в вузе компьютерной инженерной графики, так как именно они не только облегчают преподавателям изложение материала студентам, но и позволяют привлечь обучающихся к его активному восприятию. Определяется сущность интерактивных методов, средств и форм, а также подчеркивается их роль в практическом ознакомлении студентов с компьютерной инженерной графикой.
Ключевые слова и фразы: интерактивные методы, интерактивные формы обучения, компьютерные технологии, инженерная компьютерная графика, преподавание в вузе, interactive methods, interactive forms of training, computer technologies, engineering computer graphics, teaching at higher school.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Бекузарова Н. В., Ермолович Е. В. Использование презентационной технологии печа-куча в педагогическом образовании // В мире научных открытий. 2013. № 7 (43). С. 127-141.
  2. Богачева Е. С. Социальные и профессиональные потребности нового качества профессиональной подготовки и проблемы его модернизации [Электронный ресурс] // Инженерный вестник Дона. 2011. № 2. URL: ivdon.ru/ru/magazine/ archive/n2y2011/426 (дата обращения: 10.09.2017).
  3. Гущин Ю. В. Интерактивные методы обучения в высшей школе [Электронный ресурс] // Психологический журнал Международного университета природы, общества и человека "Дубна". Dubna Psychological Journal. 2012. № 2. URL: http://hist.isu.ru/ru/staff/teacher/docs/programmi_2015/grushin_interact.pdf (дата обращения: 10.09.2017).
  4. Лазько В. В. Использование интерактивных технологий в процессе изучения дисциплины "Инженерная графика" [Электронный ресурс]. URL: https://nsportal.ru/npo-spo/obrazovanie-i-pedagogika/library/2016/02/04/ispolzovaniya-interaktivnyh-tehnologiy-v (дата обращения: 10.09.2017).
  5. Томилин С. А., Евдошкина Ю. А., Ольховская Р. А. Практика применения интерактивных методов обучения при проведении занятий по компьютерной графике [Электронный ресурс] // Инженерный вестник Дона. 2014. № 3. URL: ivdon.ru/ru/magazine/archive/n3y2014/2492 (дата обращения: 10.09.2017).
  6. Томилин С. А., Евдошкина Ю. А., Пирожков Р. В. Реализация интерактивных форм обучения при проведении лабораторных занятий по фундаментальным техническим дисциплинам // В мире научных открытий. 2013. № 11.1 (47). С. 110-127.
  7. Чопова Н. В. Интерактивные методы обучения, применяемые на занятиях "Инженерной графики" в техническом вузе // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. 2010. № 15. С. 362-366.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru