Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Педагогика. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2018. № 1. С. 143-146. ISSN 2500-0039.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

https://doi.org/10.30853/pedagogy.2018-1.29

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА МУЗЫКИ С УЧАЩИМИСЯ СРЕДНИХ КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Шлыкова Ирина Вячеславовна
Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт имени С. В. Рахманинова


Дата поступления рукописи в редакцию: 24.03.2018.
Аннотация. В данной статье рассмотрены основы организации современного урока музыки с учащимися средних классов общеобразовательной школы. Проанализированы его отличительные особенности на основании содержания федеральных государственных образовательных стандартов, регламентирующих осуществление учебного процесса. Выявлены актуальные формы, методы, виды урока, которые позволяют интенсифицировать обучение подростков музыке. Полученные результаты позволили автору в качестве примера разработать методические рекомендации по реализации урока-конкурса, отвечающего современным требованиям.
Ключевые слова и фразы: общеобразовательная школа, современный урок музыки, урок-конкурс, подростки, методические рекомендации, school providing general education, modern lesson of music, lesson-competition, adolescents, methodological guidelines.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Абдулин Э. Б., Николаева Е. В. Методика музыкального образования. М.: Музыка, 2006. 336 с.
  2. Алиев Ю. Б. Настольная книга школьного учителя музыки. М.: Владос, 2002. 336 с.
  3. Затямина Т. А. Современный урок музыки: методика конструирования, сценарии проведения, тестовый контроль. М.: Глобус, 2007. 170 с.
  4. Кларин М. В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игры и дискуссии (анализ зарубежного опыта). Рига: НПЦ "Эксперимент", 1995. 176 с.
  5. Рачина Б. С. Технология и методика обучения музыке в общеобразовательной школе. СПб.: Композитор, 2007. 544 с.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2018 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru