Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Педагогика. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2018. № 2. С. 37-41. ISSN 2500-0039.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

https://doi.org/10.30853/pedagogy.2018-2.8

П. Г. РЕДКИН: ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ, НО ЗАБЫТЫЙ ПЕДАГОГ (К 210-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ)

Помелов Владимир Борисович
Вятский государственный университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 13.05.2018.
Аннотация. Статья посвящена раскрытию фактов биографии известного русского педагога Петра Григорьевича Редкина (1808-1891). Показан вклад Редкина в отечественную педагогику, в особенности в область методологии. Особое внимание уделено тому факту, что учеником П. Г. Редкина был, будучи студентом Московского университета, будущий великий русский педагог К. Д. Ушинский. В статье дается анализ некоторых педагогических произведений П. Г. Редкина. Высказывается утверждение, что труды П. Г. Редкина и по настоящее время сохраняют свою актуальность и нуждаются в дальнейшем анализе.
Ключевые слова и фразы: П. Г. Редкин, К. Д. Ушинский, Нежинский лицей, Московский университет, первое русское педагогическое общество, Фрёбелевское общество, P. G. Redkin, K. D. Ushinsky, Nezhin Lyceum, Moscow University, The First Russian Pedagogical Society, Froebel Society.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Петр Григорьевич Редкин // Антология педагогической мысли России первой половины CIC в. / сост. П. А. Лебедев. М., 1987. С. 372-373.
  2. Помелов В. Б. Российская педагогика в лицах: монография. Саарбрюккен: LAP, 2012. 612 с.
  3. Помелов В. Б. Российские педагоги: XIX-XX вв.: учебное пособие. Киров: РАДУГА-Пресс, 2012. 516 с.
  4. Помелов В. Б. Российские педагоги второй половины XIX - начала XX вв.: монография. Киров: Изд-во ВятГПУ, 2000. 220 с.
  5. Редкин П. Г. На чем должна основываться наука воспитания? // Редкин П. Г. Избранные педагогические сочинения. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1958. С. 58-86.
  6. Редкин П. Г. На чем должна основываться наука воспитания. Как учителю вести себя с учениками. Содействие учеников учителю // Антология педагогической мысли России первой половины CIC в. М., 1987. С. 372-394.
  7. Редкин П. Г. Первое знакомство детей с природой. Тише, дети! Дети разрушают, чтобы созидать (из педагогического наследия) // Семья и школа. 1971. № 3. С. 26-30.
  8. Струминский В. Я. П. Г. Редкин - русский педагог второй половины CIC в. // Редкин П. Г. Избранные педагогические сочинения. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1958. С. 7-57.
  9. Ушинский К. Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии // Ушинский К. Д. Педагогические сочинения: в 6-ти т. / сост. С. Ф. Егоров. М.: Педагогика, 1990. Т. 3. 528 с.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2018 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru