Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2019. № 4. С. 55-61. ISSN 2500-0039.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

https://doi.org/10.30853/pedagogy.2019.4.9

ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ И ВНЕДРЕНИЯ ЕДИНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЮ В ТЕХНИКУМАХ ТАССР В 1920-Х - НАЧАЛЕ 1930-Х ГОДОВ

Садыков Шамиль Фанисович
Институт истории имени Ш. Марджани Академии наук Республики Татарстан


Дата поступления рукописи в редакцию: 03.10.2019.
Аннотация. В данной статье рассматриваются вопросы разработки единой программы по обществоведению для техникумов ТАССР в 1920-х - начале 1930-х гг. На основе архивных материалов показаны роль и значение обществоведческих комиссий в выработке программ, учебных планов, учебных пособий и в организации педагогического процесса. Выявлены отдельные особенности программ и учебных планов, разработанных в ТАССР. В качестве сопоставления и сравнения уровня преподавания обществоведческих дисциплин представлен опыт отдельных областей. На основе данных инспекторских обследований техникумов ТАССР показаны положительные и отрицательные моменты состояния дел в области изучения обществоведения. Внимание акцентируется на трудностях и особенностях в организации педагогической работы в национальных техникумах.
Ключевые слова и фразы: программы по обществоведению, ТАССР, национальные техникумы, обществоведческие комиссии, преподаватели, образование, Social Studies curricula, The Tatar ASSR, national colleges, commissions on Social Studies, teachers, education.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Ахтямова А. В. Преподавание на татарском языке и татарского языка в 1920-х гг. // Преподавание на татарском языке в системе среднего и высшего образования: история, современность и перспективы: материалы Региональной научно-практической конференции, посвященной 190-летию со дня рождения Каюма Насыри. Казань: Институт истории им. Ш. Марджани АН РТ, 2015. С. 58-67.
  2. Галлиев Р. М. Развитие системы среднего образования Татарстана в первой половине XX века: дисс. … к. пед. н. Набережные Челны, 2011. 196 с.
  3. Гарипова З. Г. Казань: общество, политика, культура (1917-1941). Казань: Магариф, 2004. 167 с.
  4. Директивы ВКП(б) по вопросам просвещения. М. - Л.: ОГИЗ, 1931. 496 с.
  5. Исаева М. Н. Развитие среднего профессионального образования в Республике Татарстан. Казань: Центр инновационных технологий, 2005. 186 с.
  6. Кудояров Г. О ходе выполнения постановлений ЦК и ОК ВКП(б) о начальной и средней школе // За культурную революцию. 1931. № 5-6. С. 22-31.
  7. Мукминев Т. Н. Развитие среднего педагогического образования в Татарской АССР (1921-1941 гг.): дисс. … к. пед. н. Казань, 1958. 227 с.
  8. Национальный архив Республики Татарстан (НАРТ). Ф. 264. Оп. 1.
  9. НАРТ. Ф. Р-3682. Оп. 1.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2020 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru