|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ИНТЕНСИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ И СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ
|
Плешакова Татьяна Владимировна
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», г. Москва
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
25 октября 2011
г.
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Колесникова О. А. Ролевые игры в обучении иностранным языкам // Иностранные языки в школе. 1989. № 4.
- Конышева А. В. Игровой метод в обучении иностранным языкам. СПб.: КАРО, 2006.
- Хуторской А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования // Народное образование. 2003. № 2.
- Щукин А. Н. Современные интенсивные методы и технологии обучения иностранным языкам: учебное пособие. М.: Филоматис, 2008.
- Livingstone C. Role Play in Language Learning. Oxford, 1992.
|
