|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ВОСПИТАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
|
Саушкина Ирина Анатольевна
МБОУ СОШ с УИОП № 1 Коминтерновского района города Воронежа
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
15 октября 2012
г.
|
|
Аннотация.
Воспитание ребенка, его становление как личности составляет главную задачу современного общества. В начальной школе воспитание требует объединения усилий родителей и педагогов. Сегодня педагог обязан применять современные технологии в воспитании детей - это различные формы внеклассной работы, тесное взаимодействие с родителями, дружеские отношения с одноклассниками. Статья раскрывает секреты современных технологий воспитания в начальной школе, определяет многообразие способов и приемов, форм и методов направленного воздействия педагогов на учеников с целью формирования у них стереотипов должного поведения, социально значимых качеств.
|
Ключевые слова и фразы:
социальные условия среды и обитания ребенка
педагогическая техника
педагогическая технология
эмоционально-психологическое состояние ребенка
духовное и интеллектуальное развитие
толерантное поведение и сострадание
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Алексеева Н. С. Активные формы работы с родителями // Классный руководитель. 2011. № 7. С. 45.
- Выготский Л. С. Педагогическая психология. М.: Педагогика, 1991. 479 с.
- Макаренко А. С. Педагогические сочинения. М., 1986.
- Сластенин В. А. Формирование личности учителя советской школы в процессе профессиональной подготовки. М.: Просвещение, 1976. 160 с.
- Толковый словарь русского языка начала XXI века. Актуальная лексика / под ред. Г. Н. Скляревской. М.: Эксмо, 2007. С. 985.
- Ушинский К. Д. Труд в его психическом и воспитательном значении // Ушинский К. Д. Собрание сочинений. М.: Изд. АПН РСФСР, 1948-1950. Т. 2. 492 с.
- Шацкий С. Т. Педагогические сочинения: в 4-х т. / под ред. И. А. Каирова. М.: Педагогика, 1964. Т. 2. 476 с.
- Шевандрин Н. И. Социальная психология в образовании. М.: Владос, 1995. 543 с.
|
