Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Альманах современной науки и образования. 2014. Выпуск 1
КОЛЛЕКЦИЯ:    Педагогические науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА КАК МЕТОД ОБУЧЕНИЯ

Пирожков Геннадий Петрович
Тамбовский государственный технический университет
Дата поступления рукописи в редакцию: 16 января 2014 г.
Аннотация. В статье представлен опыт применения метода учебных проектов. Рассматривая проектную работу как результативный способ развития творчества студентов и эффективный метод обучения, автор определяет содержание понятия «проектная работа», характеризует роль студенческого научного кружка и проблемных групп в использовании проектной методики. При этом научно-исследовательская работа студентов рассматривается как средство достижения профессионально-значимой цели. Показаны этапы выполнения ряда успешных авторских проектов, определены требования к проведению проектной работы.
Ключевые слова и фразы:
метод учебных проектов как системный компонент учебного процесса
проектная методика
понятие «проектная работа студента»
студенческий научный кружок
общественно значимый продукт проектной работы
научные публикации студентов
Архив устной истории Тамбовского центра краеведения
training projects method as system component of educational process
project methodology
“student’s project work” notion
students’ scientific circle
socially significant product of project work
students’ scientific publications
Oral History Archive of Tambov Local History, Geography and Culture Center
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Архив Тамбовского центра краеведения. Ф. 3 (Архив устной истории).
  2. Белкина Е. П. Об использовании проектной работы при обучении иностранному зыку студентов магистратуры // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2012. № 5 (16). С. 19-21.
  3. Букина С. В. Ролевые игры (студенты о занятиях по историческому краеведению) // Формирование специалиста в условиях региона: новые подходы: материалы 4-й Всерос. межвуз. науч. конф. (г. Тамбов, 12-13 апреля 2004 г.). Тамбов – М. – СПб. – Баку – Вена: Изд-во МИНЦ, 2004. С. 24-27.
  4. Вахрушева Д. Ю., Попова Е. А., Солдатова Е. И. Сам себе преподаватель // Газета ТФ МГУКИ. Тамбов, 2007. № 4 (29) (сент.-окт.).
  5. Джонс Дж. К. Методы проектирования / пер. с англ. 2-е изд., доп. М.: Мир, 1986. 326 с.
  6. Кочетова О. А. Никольская церковь села Пушкари Тамбовского района // Национальное достояние России: сб. тезисов докл. участников ХХIV Всероссийской конференции обучающихся. М.: Непецино, 2009. С. 471-472.
  7. Лютикова М. В. «Тёмное дело» с элегантной иронией [рец.: Седых В. Б. Тёмное дело: ироническая проза. Тамбов: Принт-Сервис, 2012. 160 с.] // Вестник Тамбовского центра краеведения. Тамбов – М. – СПб. – Баку – Вена – Гамбург: Изд-во МИНЦ, 2013. № 24. С. 90-91.
  8. Педагогический словарь [Электронный ресурс]. URL: http://slovo.yaxy.ru/87.html (дата обращения: 20.09.2013).
  9. Пирожков Г. П. Россия – общество логомахов? Что стало со Словом… // Бюллетень кафедры «Связи с общественностью» (ТГТУ). Тамбов, 2012. № 3. С. 27-33.
  10. Пирожков Г. П., Казанцева Е. В., Коновалова Т. С., Гончарик В. Д., Ульянова М. А. Деловые игры на занятиях по «Документоведению» и «Архивоведению» // Формирование специалиста в условиях региона: новые подходы: материалы 6-й Всерос. межвуз. науч. конф. (г. Тамбов, 11-12 апреля 2006 г.). Тамбов – М. – СПб. – Баку – Вена: Изд-во МИНЦ, 2006. С. 88-92.
  11. Пирожков Г. П., Красников В. В., Пирожкова И. Г. Новая технология проведения документоведческого краеведческого практикума // Формирование специалиста в условиях региона: новые подходы: материалы 3-й Всерос. межвуз. науч. конф. (г. Тамбов, 11-12 апреля 2003 г.). Тамбов – М.: Изд-во МИНЦ, 2003. С. 81-83.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА