|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ИГРА КАК ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
|
Красников Виктор Викторович
Тамбовский государственный технический университет
Пирожкова Ирина Геннадьевна
Тамбовский государственный технический университет
Пирожков Геннадий Петрович
Тамбовский государственный технический университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
5 апреля 2014
г.
|
|
Аннотация.
В статье показан опыт применения игровых технологий при изучении ряда вузовских дисциплин. Игра рассматривается как эффективная технология обучения и результативный способ развития творчества студентов, как средство достижения профессионально значимых целей. Авторы раскрывают некоторые содержательные аспекты учебной игры, характеризуют ее роль в учебно-воспитательном процессе в условиях культурологизации образования, выводят ряд правил, соблюдение которых способствует повышению эффективности представленной обучающей технологии.
|
Ключевые слова и фразы:
культурологизация вузовского образования
учебная игра
авторская технология
Тамбовский центр краеведения
общественно значимый продукт учебной игровой практики
culturologization of university education
educational game
author’s technology
Tambov Local History, Geography and Culture Centre
socially significant product of educational game practice
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Букина С. В. Ролевые игры (студенты о занятиях по историческому краеведению) // Формирование специалиста в условиях региона: новые подходы: материалы 4-й Всерос. межвуз. науч. конф. (г. Тамбов, 12-13 апреля 2004 г.). Тамбов - М. - СПб. - Баку - Вена: Изд-во МИНЦ, 2004. С. 24-27.
- Вздорнова Л. С. Использование игровых технологий в процессе обучения // Культура. Искусство. Образование: проблемы и перспективы развития: материалы междунар. науч.-практ. конф. (г. Смоленск, 28 января 2003 г.): в 2-х ч. Смоленск, 2003. Ч. 1. С. 88-91.
- Двухжилова И. В., Красников В. В., Мамоян Р. А., Пирожков Г. П. Культурологизация образования: традиционные родино(крае)ведческие средства и новые технологии // Kluczowe aspekty naukowej działalności - 2014: мateriały X Międzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji (7-15 stycznia 2014 r.). Przemyśl (Польша): Nauka i studia, 2014. Vol. 8: Filozofia. Politołogija. С. 26-30.
- Пирожков Г. П. Краеведческое памятниковедение: описание культурно-исторического или природно-экологического объекта: методика учебно-практического исследования // Вестник Тамбовского центра краеведения. Тамбов - М. - СПб. - Баку - Вена: Изд-во МИНЦ, 2005. № 8-9. С. 8-9.
- Пирожков Г. П. Краеведческое экскурсоведение: план спецкурса // Вестник Тамбовского центра краеведения. Тамбов, 2007. № 10.
- Пирожков Г. П. Проектирование как средство обучения // Оралдың ғылым жаршысы. Уральск (Казахстан), 2013. № 23. С. 19-23.
- Пирожков Г. П. Проектная работа как метод обучения // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2014. № 1 (80). С. 83-86.
- Пирожков Г. П., Казанцева Е. В., Коновалова Т. С., Гончарик В. Д., Ульянова М. А. Деловые игры на занятиях по «Документоведению» и «Архивоведению» // Формирование специалиста в условиях региона: новые подходы: материалы 6-й Всерос. межвуз. науч. конф. (г. Тамбов, 11-12 апреля 2006 г.). Тамбов - М. - СПб. - Баку - Вена: Изд-во МИНЦ, 2004. С. 88-92.
- Пирожков Г. П., Королева Л. Ю. A Game as a Technique Used for Teaching Ethnography and Involving Students into the Ethnographic Work = Игра как технология обучения краеведению и вовлечения студентов в краеведческую работу // Вестник Тамбовского центра краеведения. Тамбов, 2007. № 10. С. 56-57.
- Пирожков Г. П., Красников В. В., Пирожкова И. Г. Новая технология проведения документоведческого краеведческого практикума // Формирование специалиста в условиях региона: новые подходы: материалы 3-й Всерос. межвуз. науч. конф. (г. Тамбов, 11-12 апреля 2003 г.). Тамбов - М.: Изд-во МИНЦ, 2003. С. 81-83.
|
|
