|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ СОДЕЙСТВИЯ В ПОЛУЧЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЦАМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕВИКТИМИЗАЦИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
|
Фоминых Екатерина Сергеевна
Оренбургский государственный педагогический университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
5 апреля 2014
г.
|
|
Аннотация.
Статья посвящена раскрытию теоретических и прикладных аспектов девиктимизации как инновационной формы помощи студентам с ограниченными возможностями здоровья в получении высшего профессионального образования. Представлены результаты опытно-поисковой работы по психолого-педагогическому сопровождению девиктимизации студентов с ограниченными возможностями здоровья в профессионально-образовательной среде.
|
Ключевые слова и фразы:
девиктимизация
ограниченные возможности здоровья
студенты
виктимность
виктимизация
devictimization
disabilities
students
victimhood
victimization
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Головко С. Г. Модель социальной реабилитации инвалидов // Отечественный журнал социальной работы. 2008. № 3. С. 58-63.
- Мамайчук И. И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии. СПб.: Речь, 2006. 224 с.
- Фоминых Е. С. Жизненные ценности как психологические индикаторы виктимности студентов с ограниченными возможностями здоровья // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2014. № 02 (61). Ч. 2. С. 268-270.
- Фоминых Е. С. Коммуникативные установки студентов-инвалидов как условия виктимности // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2011. № 9. С. 200-207.
|
