Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Альманах современной науки и образования. 2017. Выпуск 3
КОЛЛЕКЦИЯ:    Педагогические науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА «ОСНОВЫ ТЕОРИИ ЦЕПЕЙ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПАКЕТА ПРИКЛАДНЫХ ПРОГРАММ «MATLAB» И ЕГО ПОДПРОГРАММЫ «SIMULINK»

Козьмина Ирина Сергеевна
Национальный исследовательский университет «МЭИ»

Васильева Евгения Андреевна
Национальный исследовательский университет «МЭИ»

Волкова Анна Алексеевна
Национальный исследовательский университет «МЭИ»


Дата поступления рукописи в редакцию: 12 апреля 2017 г.
Аннотация. В статье рассмотрены вопросы ускорения процесса обучения, активизации интереса к изучаемому предмету и повышения уровня квалификации студентов. Обосновано использование интерактивных форм обучения с применением компьютерных технологий для улучшения результатов усвоения изучаемого материала. Сформулирован порядок процесса обучения студентов с использованием интерактивной виртуальной лаборатории для приобретения знаний. Основное внимание авторы уделяют совершенствованию профессиональных навыков, позволяющих максимально активно включаться в учебный процесс.
Ключевые слова и фразы:
интерактивная форма обучения
дистанционное обучение
визуализация результатов
прохождение тестов
знания
ускорение процесса обучения
interactive form of teaching
distance learning
visualization of results
passing tests
knowledge
acceleration of training process
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Бутырин П. А., Жохова М. П., Каратаев В. В., Киселев А. Н., Козьмина И. С. Информационные технологии электротехники / под ред. П. А. Бутырина. М.: Издательский дом МЭИ, 2007. 120 с.
  2. Бутырин П. А., Козьмина И. С., Миронов И. В. Основы компьютерных технологий: учебное пособие по курсу «Основы компьютерных технологий». М.: Издательство МЭИ, 2000. 110 с.
  3. Эсаулов А. Ф. Активизация учебно-познавательной деятельности студентов. М.: Высшая школа, 1982. 223 с.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА