|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
СИСТЕМА РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ ЭЛЬКОНИНА-ДАВЫДОВА КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ВУЗЕ
|
Казакова Валентина Александровна
Казанский государственный архитектурно-строительный университет
Каримов Артур Равилевич
Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
15 мая 2011
г.
|
|
Аннотация.
В статье проводится сопоставление компетентностного подхода в высшем образовании и концепции развивающего обучения Эльконина-Давыдова. Показано, что дидактическая система развивающего обучения Эльконина-Давыдова может быть использована в качестве теоретической базы практического использования компетентностного подхода, при этом их отношение описывается как отношение аксиологической и онтологической систем.
|
Ключевые слова и фразы:
система развивающего обучения
компетентностный подход
общекультурные компетенции
деятельностный подход
зона ближайшего развития
system of developing teaching
competence approach
general cultural competences
action approach
immediate development zone
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Бадмаев Б. Ц. Психология и методика ускоренного обучения. М.: Гуманит. изд. центр «ВЛАДОС», 1998. C. 39.
- Давыдов В. В. Анализ дидактических принципов традиционной школы и возможные принципы обучения ближайшего будущего // Психологические особенности выпускников средней школы и учащихся профессионально-технических училищ. М., 1974. С. 3-14.
- Давыдов В. В. О понятии развивающего обучения // Педагогика. 1995. № 1.
- Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. М.: Педагогика, 1986. 240 с.
- Давыдов В. В., Слободчиков В. И., Цукерман Г. А. Младший школьник как субъект учебной деятельности // Вопросы психологии. 1992. № 4.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 270800 «Строительство» (квалификация бакалавр).
- Цукерман Г. А. Взаимодействие ребенка и взрослого, творящее зону ближайшего развития // Культурно-историческая психология. 2006. № 4.
- Якиманская И. С. Личностно ориентированное обучение в современной школе. М.: Сентябрь, 1996. 96 с.
|
