Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2011. Выпуск 7-2
КОЛЛЕКЦИЯ:    Политология

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

СТАНОВЛЕНИЕ НАУЧНОЙ ПАРАДИГМЫ: ОТ ЛИНЕЙНОЙ К НЕЛИНЕЙНОЙ КОНЦЕПЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ

Ковтунова Диана Валерьевна
Таганрогский государственный педагогический институт

Попов Виталий Владимирович
Таганрогский государственный педагогический институт


Дата поступления рукописи в редакцию: 20 октября 2011 г.
Аннотация. В статье рассматриваются различные аспекты изменения научной парадигмы в контексте постнеклассической науки, демонстрируется, что в постнеклассическом дискурсе доминирующим становится мнение о том, что линейная концепция изучения исторического процесса и социодинамики исчерпала свои эвристические возможности, и требуется выработка новых адекватных подходов к анализу проблем общественного развития и направленности исторического процесса.
Ключевые слова и фразы:
линейность развития
нелинейность
бифуркация
хаос и порядок
человекоразмерные системы
development linearity
non-linearity
bifurcation
chaos and order
man-sized systems
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Пригожин И. Креативность в науках и гуманитарном знании: исследование отношений между двумя культурами // Синергетическая парадигма. Человек и общество в условиях нестабильности. М.: Прогресс-Традиция, 2003.
  2. Тамбиева З. С. Нелинейные процессы социального развития общества: автореф. дисс. … к. филос. н. Ставрополь, 2005.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА