Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2012. Выпуск 12-1
КОЛЛЕКЦИЯ:    Философские науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ОБРАЗОВАНИЕ КАК КОНСТРУКТ ЦИВИЛИЗАЦИИ

Кузнецова Марина Федоровна
Сибирский федеральный университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 29 октября 2012 г.
Аннотация. Целью данной статьи является социально-философский анализ связи цивилизационного развития общества и образования, определение образования как цивилизационного конструкта. В статье делается вывод о том, что основной перспективной задачей современного образования должно стать переосмысление отношений между человеком и природой, построенных на принципах глобального мышления и глобальной ответственности.
Ключевые слова и фразы:
образование
цивилизация
образовательный кризис
глобальная ответственность
общественное развитие
education
civilization
education crisis
global responsibility
social development
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Аношкина В. Л., Резванов С. В. Образование. Инновация. Будущее: методологические и социокультурные проблемы. Ростов-на-Дону: Изд-во РО ИПК и ПРО, 2001. 176 с.
  2. Зейналов Г. Г. Философское значение концепции устойчивого развития // Гуманитарные науки и образование. 2011. № 1. С. 51-56.
  3. Кузнецова М. Ф. Образовательная политика в условиях глобализации общества: монография. М.: Спутник+, 2009. 201 с.
  4. Кузнецова М. Ф. Философско-методологические принципы и образовательные ориентиры в концепции устойчивого развития общества // Актуальные проблемы глобалистики и геополитики / под общ. ред. И. А. Пфаненштиля и М. П. Яценко. Красноярск: СФУ, 2012. С. 256-261.
  5. Фомичёва И. Г. Философия образования: некоторые подходы к проблеме. Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2004. 242 с
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА