Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2015. Выпуск 8-2
КОЛЛЕКЦИЯ:    Varia

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

НРАВСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ В ИСТОРИИ СРЕДНЕВЕКОВОЙ ФИЛОСОФИИ И ОБРАЗОВАНИЯ

Суворова Ирина Михайловна
Петрозаводский государственный университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 20 июня 2015 г.
Аннотация. В статье рассматриваются взаимосвязь нравственно-эстетических ценностей в философии и образовании средневековой культуры и их отражение в воспитательно-образовательных программах разных учреждений. На примере анализа религиозного и светского типов культур отмечен безусловный приоритет коллективных ценностей над личностными, духовных - над материальными. Автором статьи установлено, что выявленные этические и эстетические ценностные доминанты содействовали устойчивому развитию всей аксиосферы средневековой культуры.
Ключевые слова и фразы:
ценности
аксиосфера
эстетика
этика
образование
values
axio-sphere
esthetics
ethics
education
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Августин Блаженный. Творения. Киев, 1951. Кн. VI. Гл. 17. 592 с.
  2. Антология педагогической мысли христианского Средневековья: в 2-х т. М., 1994. Т. 1. 400 с.
  3. Гуревич А. Я. Категории средневековой культуры. М., 1988. 350 с.
  4. Духавнева А. В., Столяренко Л. Д. История зарубежной педагогики и философии образования. Ростов-на-Дону, 2000. 480 с.
  5. Каган М. С. Философия культуры. СПб., 1996. 448 с.
  6. Хейзинга Й. Осень Средневековья. М., 1988. 563 с.
Все выпуски


© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА