Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Манускрипт. 2026. Том 19. Выпуск 2
КОЛЛЕКЦИЯ:    Философская антропология, философия культуры

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

Диалектика идеального в концепциях Эвальда Васильевича Ильенкова и Давида Израилевича Дубровского: к построению антропологической концепции суверенной когнитивной системы

Большаков Евгений Владимирович
Луганский юридический институт (филиал) Университета прокуратуры Российской Федерации


Дата поступления рукописи в редакцию: 17 апреля 2026 г.
Аннотация. Цель настоящей статьи – преодолеть теоретическое противостояние между социально-деятельностной концепцией идеального Э. В. Ильенкова (1924-1979) и нейробиологически ориентированной теорией субъективной реальности Д. И. Дубровского (р. 1929) путем диалектического синтеза, результатом которого выступает философское обоснование категории «когнитивный суверенитет индивида» как целостной модели человека, адекватной вызовам XXI века. Научная новизна исследования состоит в том, что впервые спор Э. В. Ильенкова и Д. И. Дубровского о природе идеального и его соотношении с материальным миром рассматривается в плоскости диалектического единства через категорию «когнитивного суверенитета индивида», что позволяет объяснить форму существования социального содержания через онтологию психического. Философско-антропологическое понятие «когнитивный суверенитет индивида» представлено четырехуровневой структурой (субстратная основа, содержательное наполнение, рефлексивный механизм, волевой акт), задающей междисциплинарную исследовательскую программу. В статье предпринимается радикальное переосмысление знаменитой дискуссии между Э. В. Ильенковым и Д. И. Дубровским по проблеме идеального. Вопреки устоявшейся традиции рассматривать их позиции как взаимоисключающие альтернативы, автор доказывает, что концепция Э. В. Ильенкова и концепция Д. И. Дубровского представляют собой диалектические противоположности, образующие концептуальное единство. Ядром этого единства выступает понятие когнитивного суверенитета индивида, который, будучи сформирован социально-культурной деятельностью (Э. В. Ильенков) и обладая уникальной субъективной реальностью, укорененной в нейродинамике мозга (Д. И. Дубровский), осуществляет решающий акт рефлексивного выбора и полагания собственной жизненной программы. В результате на основе синтеза идей двух мыслителей предлагается новая философская антропологическая концепция – «суверенная когнитивная система».
Ключевые слова и фразы:
Д. И. Дубровский
идеальное
Э. В. Ильенков
когнитивный суверенитет индивида
суверенная когнитивная система
D. I. Dubrovsky
the ideal
E. V. Ilyenkov
individual cognitive sovereignty
sovereign cognitive system
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Бэкхерст Д. Психика, мозг и образование // Вопросы философии. 2013. № 11.
  2. Волобуев А. Н., Романов Д. В., Романчук П. И. Природа и мозг человека: парадигмы обмена информацией // Бюллетень науки и практики. 2021. Т. 7. № 1.
  3. Дубровский Д. И. К 50-летию дискуссии с Э. В. Ильенковым по проблеме идеального // Семиотические исследования. Semiotic studies. 2023. Т. 3. № 4.
  4. Дубровский Д. И. Проблема идеального: субъективная реальность. М.: Канон, 2002.
  5. Дубровский Д. И. Проблема «сознание и мозг»: информационный подход // Знание. Понимание. Умение. 2013. № 4.
  6. Ильенков Э. В. Идеальное и реальность. 1960-1979: сборник / авт.-сост. Е. Иллеш. М.: Канон-плюс, 2018.
  7. Ильенков Э. В. Психика и мозг. Ответ Д. И. Дубровскому // Вопросы философии. 1968. № 11.
  8. Ильенков Э. В. Становление личности: к итогам научного эксперимента // Коммунист. 1977. № 2.
  9. Майданский А. Д. Воспитание и природа: уроки Загорского эксперимента // Философская антропология. 2019. Т. 5. № 1.
  10. Маркс К. Капитал: Критика политической экономии / предисл. Ф. Энгельса; пер. И. И. Степанова-Скворцова. М.: Госпоитиздат, 1952.
  11. Мырадова М. С. Нейропластичность и адаптивные изменения ЦНС // Парадигма. 2025. № 11-3.
  12. Новикова А. А. Исследование влияния современных образовательных технологий на формирование когнитивной компетентности обучающихся // Science for Education Today. 2023. Т. 13. № 2.
  13. Павлов К. И., Мухин В. Н. Физиологические механизмы нейропластичности как основа психических процессов и социально-профессиональной адаптации (часть 1) // Психология. Психофизиология. 2021a. Т. 14. № 3.
  14. Павлов К. И., Мухин В. Н. Физиологические механизмы нейропластичности как основа психических процессов и социально-профессиональной адаптации (часть 2) // Психология. Психофизиология. 2021b. Т. 14. № 4.
  15. Пушкарев Ю. В., Пушкарева Е. А. Факторы, определяющие развитие когнитивных способностей в условиях цифровизации процессов образования: обзор текущих исследований // Science for Education Today. 2022. Т. 12. № 6.
  16. Пущаев Ю. В. История и теория Загорского эксперимента. Начало (I) // Вопросы философии. 2013a. № 3.
  17. Пущаев Ю. В. История и теория Загорского эксперимента: была ли фальсификация? (II) // Вопросы философии. 2013b. № 10.
  18. Пятин В. Ф., Маслова О. А., Романчук Н. П. Природа, социум и Homo sapiens: новая нейросоциология и нейрокоммуникации // Бюллетень науки и практики. 2021. Т. 7. № 7.
  19. Романчук Н. П. Мозг человека и природа: современные регуляторы когнитивного здоровья и долголетия // Бюллетень науки и практики. 2021. Т. 7. № 6.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА