Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Педагогика. Вопросы теории и практики. 2016. Выпуск 1
КОЛЛЕКЦИЯ:    Педагогика

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА В ФОРМИРОВАНИИ НЕОДНОРОДНОСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ

Голушко Татьяна Константиновна
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (филиал) в г. Тамбове


Дата поступления рукописи в редакцию: 15 января 2016 г.
Аннотация. В статье рассмотрена специфика неоднородности информационной среды как фактора, определяющего особенности процессов информационного обмена и развития информационного общества, выявлены ее характерные свойства относительно образовательного пространства системы высшего профессионального образования (ВПО) и, в частности, взаимовлияние анализируемого свойства и профессиональной деятельности педагога высшей школы.
Ключевые слова и фразы:
преподаватель вуза
информационная среда
неоднородность информационной среды
информационный потенциал
higher education establishment teacher
information environment
heterogeneity of information environment
information potential
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Арушанян Л. Л. Проблемы реализации потенциала личности в информационном обществе // Теория и практика общественного развития. 2009. № 1. С. 21-29.
  2. Осипова-Дербас Л. В. Формирование информационного потенциала личностной и социальной системы // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2008. № 71. С. 228-234.
  3. Пилипчевская Н. В., Тимофеева Н. Б. Информационно-коммуникационная образовательная среда практики как ресурс формирования и развития профессиональных компетенций бакалавров // Фундаментальные исследования. 2014. № 8-3. С. 728-733.
Все выпуски


© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА