Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Педагогика. Вопросы теории и практики. 2016. Выпуск 1
КОЛЛЕКЦИЯ:    Педагогика

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ХОЛИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

Дёмина Лариса Алексеевна
ГБПОУ ДЗМ «Медицинский колледж № 6», г. Москва


Дата поступления рукописи в редакцию: 15 января 2016 г.
Аннотация. В статье обосновывается необходимость разработки холистического подхода к обучению студентов неязыковых вузов иностранному языку в рамках новой научной парадигмы, предполагающей рассмотрение целостной научной картины мира и способствующей образованию многогранного образа науки. Основное внимание уделяется реализации принципов целостности, преемственности и дополнительности в иноязычном образовании, развитию холистического мышления в процессе обучения иностранному языку.
Ключевые слова и фразы:
новая научная парадигма
холистический подход
целостная система знания
принцип целостности
принцип преемственности и дополнительности
холистическое мышление
new scientific paradigm
holistic approach
integrated system of knowledge
principle of integrity
principle of continuity and complementarity
holistic thinking
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Аристотель. Метафизика. М: Эксмо-Пресс, 2006. 189 с.
  2. Еловская С. В. Инновационное образование в аграрном вузе: теоретический аспект исследования проблемы // Технологии пищевой и перерабатывающей промышленности АПК - продукты здорового питания. 2014. № 3. С. 63-66.
  3. Миллер Д. Холистическое образование. Педагогика предчувствия [Электронный ресурс]. URL: http://ps.1september.ru/ article.php?ID=200205007 (дата обращения: 16.12.2015).
  4. Радьяр Д. Планетаризация сознания: от индивидуального к целому. М.: REFL-book, 1995. 302 с.
  5. Рыжов В. В. Психологическая диагностика способностей к изучению иностранных языков. Н. Новгород: НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2003. 98 с.
  6. Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация. М.: Слово/SLOVO, 2000. 263 с.
  7. ФГОС ВО [Электронный ресурс]. URL: http://fgosvo.ru/ (дата обращения: 14.10.2015).
  8. Smuts J. C. Holism and Evolution. London: Macmillan, 1926. 368 S.
Все выпуски


© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА