|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ КАК АКТИВНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ СТАРШИХ КУРСОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ВНУТРЕННИЕ БОЛЕЗНИ»
|
Сергеева Виктория Алексеевна
Саратовский государственный медицинский университет имени В. И. Разумовского Минздрава России
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
30 сентября 2016
г.
|
|
Аннотация.
В статье описана методика активного обучения студентов медицинского университета 5 и 6 курсов по дисциплине «Внутренние болезни». Разработанная деловая игра с шестью участниками позволяет вовлечь обучающихся в атмосферу, максимально приближенную к реальной врачебной практике, сформировать клиническое мышление и повысить ответственность перед принятием решений в различных клинических ситуациях, что существенно отличает такую методику обучения и контроля знаний от традиционных.
|
Ключевые слова и фразы:
деловые игры
студенты
метод активного обучения
профессиональная подготовка
медицина
business games
students
active teaching method
professional training
medicine
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Бернштейн М. М., Бельчиков Я. М. Деловые игры. Рига: АВОТС, 1989. 314 с.
- Вербицкий А. А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход: метод. пособие. М.: Высш. шк., 1991. 207 с.
- Дьюи Дж. Демократия и образование / пер. с англ. М.: Педагогика-Пресс, 2000. 384 с.
- Жук А. И., Кашель Н. Н. Деятельностный подход в повышении квалификации: активные методы обучения. Мн.: Институт повышения квалификации и переподготовки руководящих работников и специалистов образования, 1994. 96 с.
- Карсон Д. Р. Деловые игры. Метод обучения принятию решений. М., 1977 г. 143 с.
- Комаров В. Ф. Управленческие имитационные игры. Новосибирск: Наука. Сибирское отделение, 1989. 272 с.
- Наумов Л. Б. Деловые игры в высшем медицинском образовании. М., 1982 г. 210 с.
- Наумов Л. Б. Учебные игры в медицине. М., 1986. 186 с.
- Смолкин А. М. Методы активного обучения: науч.-метод. пособие. М.: Высш. шк., 1991. 176 с.
|
