Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Педагогика. Вопросы теории и практики. 2017. Выпуск 4
КОЛЛЕКЦИЯ:    Педагогика

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НОВОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Щавинская Людмила Борисовна
Томский государственный архитектурно-строительный университет

Михайлова Ирина Владимировна
Томский государственный архитектурно-строительный университет
Дата поступления рукописи в редакцию: 26 декабря 2017 г.
Аннотация. В статье рассматриваются особенности преподавания иностранного языка в вузе при подготовке специалистов технических специальностей в современных научно-технических условиях. Обсуждаются задачи и некоторые способы их решения, которые стоят перед преподавателем в подборе лингводидактического материала и методов, мотивирующих студента при изучении профессионального языка. Исследуются некоторые проблемы частичного перевода обучения иностранному языку на базу информационно-коммуникативной платформы Moodle.
Ключевые слова и фразы:
профессиональная языковая подготовка
инновационное инженерное образование
информационно-коммуникативная платформа Moodle
профессиональная компетентность
обучение иностранным языкам в профессиональной сфере
специальная подготовка педагогических кадров
professional language training
innovative engineering education
informational-communicative platform Moodle
professional competence
teaching foreign languages in professional sphere
special training of pedagogical personnel
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Волегжанина И. С., Быкадорова Е. С., Чусовлянова С. В. Информационно-коммуникативная платформа развития профессиональной иноязычной компетентности обучающихся инженерных направлений и специальностей в многоуровневой системе образования // Мир науки, культуры, образования. 2014. № 3 (46). С. 7-15.
  2. Крупченко А. К. Введение в профессиональную лингводидактику. М.: МФТИ, 2005. 311 с.
  3. Крылова А. С. Иноязычная подготовка как фактор профессионального становления специалиста отрасли связи в средней профессиональной школе: дисс.. к. пед. н. Казань, 2003. 194 c.
  4. Крылова А. С. Интегрированное обучение как реализация междисциплинарного подхода в изучении иностранного языка в техническом вузе // Современные коммуникативные технологии в языковом образовании: материалы международной науч.-практ. конф. Хабаровск: Издательство ТОГУ 2008. С. 119-124.
  5. Крылова A. C. Формирование учебного интереса студентов к изучению иностранного языка [Электронный ресурс]. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-uchebnogo-interesa-studentov-k-izucheniyu-inostrannogo-yazyka (дата обращения: 14.10.2017).
  6. Попов Е. Б. Английский язык в юридическом вузе: из опыта конструирования учебного курса по программам дополнительной квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» // Вестник Оренбургского государственного педагогического университета. 2016 № 1 (17). С. 259-272.
  7. Черкашина Е. И. Современные тенденции профессиональной подготовки преподавателя иностранного языка // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2012. № 5 (120). С. 58-64.
  8. Ялаева Н. В. Применение MLS MOODLE в обучении английскому языку в юридическом вузе // Правоохранительные органы. Теория и практика. 2015. № 2. С. 169-172.
Все выпуски


© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА