|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
|
|
ПОДКАСТЫ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСА ALL EARS ENGLISH В ОБУЧЕНИИ ИНТЕРАКТИВНОЙ СТОРОНЕ УСТНОГО ОБЩЕНИЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ СТУДЕНТОВ УРОВНЯ B2-C1
|
Заруцкая Екатерина Витальевна
Санкт-Петербургский государственный университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
31 марта 2019
г.
|
|
Аннотация.
В статье представлены требования к владению умениями интеракции для студентов продвинутого уровня В2-С1, изучающих английский язык; показано, что подкасты обладают значительным лингводидактическим потенциалом для обучения студентов уровня В2-С1 интерактивной стороне устного иноязычного общения на примере интернет-ресурса подкастов All Ears English, который может выступать источником информации о лингвистических и экстралингвистических особенностях интеракции в современной американской культуре и является аутентичным образцом речевого поведения носителей американского варианта английского языка; определены структура и тематические группы подкастов ресурса All Ears English на основе речевых стратегий и средств общения.
|
Ключевые слова и фразы:
подкаст
устное общение
интеракция
личностно-ориентированное общение
студенты продвинутого этапа обучения В2-С1
английский язык
All Ears English
podcast
oral communication
interaction
student-centred communication
students of advanced level B2-C1
English language
‘All Ears English’
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Горбова Н. В., Селезнева И. П. Развитие иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся с использованием технологии подкастинга // Проблемы современного педагогического образования. 2018. № 61. Ч. 2. С. 122-126.
- Заруцкая Е. В. Тестовый контроль устного профессионально ориентированного общения на английском языке студентов направления «Менеджмент»: автореф. дисс. … к. пед. н. СПб., 2012. 22 с.
- Игнатенко Н. А. Подкасты англоязычного радио в самостоятельной работе студентов на продвинутом этапе обучения иностранному языку // Язык и культура. 2016. № 1 (33). С. 148-159.
- Леонтьев А. А. Педагогическое общение. М.: Знание, 1979. 48 с.
- Матвеева Т. В. Управление собеседником в диалогическом речевом общении // Проблемы речевой коммуникации: межвуз. сб. науч. тр. Саратов: Изд-во Саратов. ун-та, 2004. Вып. 4. Власть и речь / под ред. М. А. Кормилицыной, О. Б. Сиротиной. С. 152-165.
- Свенцицкий А. Л. Краткий психологический словарь. М.: Проспект, 2011. 512 с.
- Сысоев П. В. Подкасты в обучении иностранному языку // Язык и культура. 2014. № 2 (26). С. 189-201.
- All Ears English [Электронный ресурс]. URL: https://www.allearsenglish.com/podcasts/ (дата обращения: 23.02.2019).
- Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Companion Volume with New Descriptors [Электронный ресурс]. URL: https://rm.coe.int/cefr-companion-volume-with-new-descriptors-2018/ 1680787989 (дата обращения: 19.02.2019).
|
