Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Педагогика. Вопросы теории и практики. 2020. Том 5. Выпуск 2
КОЛЛЕКЦИЯ:    Теория и методика профессионального образования

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

Лингвистическая деловая игра как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся технических вузов

Парочкина Мария Михайловна
Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)


Дата поступления рукописи в редакцию: 21 апреля 2020 г.
Аннотация. Статья посвящена актуальной проблеме формирования коммуникативной компетенции студентов технических вузов с использованием активных методов обучения. Показан процесс становления коммуникативных навыков и умений учащихся в ходе лингвистической деловой игры (ЛДИ). В работе определены отличительные признаки, цели и задачи ЛДИ, описаны методические принципы её организации и проведения, а также предложена методическая разработка ЛДИ «Переговоры», способствующая успешному формированию коммуникативной компетенции учащихся технических специальностей. Рекомендована преподавателям русского языка, а также студентам, изучающим дисциплину «Методика преподавания русского языка».
Ключевые слова и фразы:
коммуникативная компетенция
деловая игра
лингвистическая деловая игра
коммуникативные навыки и умения
методическая разработка
студенты технических специальностей
деловое общение
communicative competence
business game
linguistic business game
communicative skills and abilities
methodological guide
technical students
business communication
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Бокарева Н. В. Конструирование деловой игры как формы обучения студентов профессиональным коммуникативным компетенциям в образовательном процессе туристского вуза: автореф. дисс. … к. пед. н. М., 2011. 27 с.
  2. Буланова-Топоркова М. В. Педагогика и психология высшей школы [Электронный ресурс]: учеб. пособие. URL: https://scicenter.online/pedagogika-psihologiya-scicenter/pedagogika-psihologiya-vyisshey-shkolyi.html (дата обращения: 10.03.2020).
  3. Васильева Т. О. Деловая игра как форма активного обучения в вузе [Электронный ресурс]. URL: http://sibupk.su/upload/medialibrary/0b1/Васильева Т.О._ДЕЛОВАЯ ИГРА КАК ФОРМА АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ.pdf (дата обращения: 10.03.2020).
  4. Гойхман O. Я., Надеина Т. М. Речевая коммуникация: учебник. Изд-е 2-е, перераб. и доп. М.: Инфра-М, 2008. 272 с.
  5. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. М.: Педагогика, 1986. 240 с.
  6. Львов М. Р. Словарь-справочник по методике преподавания русского языка: пособие для студентов педагогических вузов и колледжей. М.: Академия; Высшая школа, 1999. 272 с.
  7. Щедровицкий Г. П. Организационно-деятельностная игра как новая форма организации коллективной мыследеятельности [Электронный ресурс]. URL: http://jarki.ru/wpress/2010/04/21/1105/ (дата обращения: 10.03.2020).
  8. Эльконин Д. Б. Психология игры. Изд-е 2-е. М.: ВЛАДОС, 1999. 360 с.
  9. http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/230301.pdf (дата обращения: 10.03.2020).
  10. http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/380302.pdf (дата обращения: 10.03.2020).
  11. https://literarus.ru/kultura-rechi/delovaya-dokumentaciya/ (дата обращения: 10.03.2020).
Все выпуски


© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА