Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Педагогика. Вопросы теории и практики. 2021. Том 6. Выпуск 4
КОЛЛЕКЦИЯ:    Теория и методика профессионального образования

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

Технология мониторинга интеллектуально-личностного ресурса иностранных военных специалистов в лётных вузах Воздушно-космических сил

Кузнецов Юрий Николаевич
Военная академия Генерального штаба Вооруженных Сил РФ


Дата поступления рукописи в редакцию: 15 сентября 2021 г.
Аннотация. Цель исследования - разработка технологии мониторинга интеллектуально-личностного ресурса иностранных военных специалистов. В статье представлен авторский подход к оценке качества профессиональной подготовки в лётных вузах. Научная новизна исследования заключается в том, что впервые была разработана структурно-содержательная характеристика технологии мониторинга интеллектуально-личностного ресурса (ИЛР) иностранных военных специалистов (ИВС). В результате исследования автором предложена технология мониторинга интеллектуально-личностного ресурса иностранных военных специалистов в лётных вузах, а также в педагогику профессионального образования введено понятие «интеллектуально-личностный ресурс иностранного военного специалиста».
Ключевые слова и фразы:
интеллектуально-личностный ресурс
иностранные военные специалисты
технология мониторинга
профессиональная подготовка
лётный вуз
intellectual and personal resource
foreign military specialists
monitoring technology
professional training
higher military aviation school
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Байденко В. И. Выявление состава компетенций выпускников вузов как необходимый этап проектирования ГОС ВПО нового поколения: методич. пособие. М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2006. 72 с.
  2. Бодров В. А. Психология профессиональной пригодности: учебное пособие для вузов. М.: ПЕР СЭ, 2001. 511 с.
  3. Вечтомова О. С., Лукинова М. Г., Мальчинский Ф. В. Развитие профессионально важных качеств военного лётчика: практикум / под общ. ред. Н. А. Васильченко. Изд. испр. и доп. Краснодар: Филиал военного учебно-научного центра «Военно-воздушная академия им. проф. Н. Е. Жуковского и Ю. А. Гагарина», 2013. 52 с.
  4. Ворона А. А., Гандер Д. В., Пономаренко В. А. Теория и практика психологического обеспечения лётного труда. М.: Воениздат, 2003. 278 с.
  5. Завалова Н. Д., Ломов Б. Ф., Пономаренко В. А. Принцип активного оператора и распределение функций между человеком и автоматом // Вопросы психологии. 1971. № 3. С. 3-12.
  6. Кальней В. А., Шишов С. Е., Бухтеева Е. Е. Управление качеством образовательного процесса: монография / Российская междунар. акад. туризма. М.: Логос, 2015. 271 с.
  7. Коршунов С. В. Системе стандартизации образования в Российской Федерации - четверть века // Высшее образование в России. 2018. Т. 27. № 3. С. 23-37.
  8. Кузнецов Ю. Н. Интеллектуально-личностный ресурс курсантов военно-лётного вуза // Формирование профессионально значимых качеств сотрудников полиции: материалы Международной научно-практической конференции (г. Краснодар, 20 апреля 2017 г.). Краснодар: Краснодарский университет МВД России, 2017. С. 46-49.
  9. Кузнецов Ю. Н. Комплексная оценка профессионально-личностной компетенции курсантов лётного вуза на основе ресурсного подхода. Теория и практика: монография / М-во обороны Российской Федерации; Краснодарское высшее военное авиационное училище лётчиков. Краснодар: Ред.-изд. отдел КВВАУЛ, 2018. 138 с.
  10. Ларина Т. В. Педагогическая система обеспечения качества военно-профессионального образования курсантов военных вузов: автореф. дисс. … д. пед. н. Воронеж, 2015. 40 с.
  11. Майоров А. Н. Мониторинг в образовании. Изд. 3-е, испр. и доп. М.: Интеллект-Центр, 2005. 424 с.
  12. Мишин И. Н. Критическая оценка формирования перечня компетенций в ФГОС ВО 3++ // Высшее образование в России. 2018. Т. 27. № 4. С. 66-75.
  13. Пономаренко В. А. Психология духовности профессионала. М.: ПЕР СЭ, 2004. 256 с.
  14. Разгонов Ф. И., Савченко О. А., Каменская Е. В. Компетентностный подход и его значение на этапе получения военнослужащими высшего профессионального образования // Инновационные педагогические технологии: материалы V Междунар. научн. конф. (г. Казань, октябрь 2016 г.). Казань: Бук, 2016. С. 124-128.
  15. Столяров А. В. Профессиональная подготовка иностранных военнослужащих в военных вузах Министерства обороны Российской Федерации [Электронный ресурс]. URL: http://econf.rae.ru/article/4970 (дата обращения: 26.11.2020).
  16. Тарутин А. В. Качество образования специалистов военных вузов // Международный журнал экспериментального образования. 2016. № 2: в 2-х ч. Ч. 1. С. 92-96.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА