Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Педагогика. Вопросы теории и практики. 2022. Том 7. Выпуск 2
КОЛЛЕКЦИЯ:    Профессиональное образование и воспитание

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

Веб-сайт «Педагогическая коммуникация» как средство развития коммуникативных умений педагога в условиях цифровизации образовательных процессов

Тращеев Станислав Викторович
Самарский государственный социально-педагогический университет

Кочетова Наталья Геннадьевна
Самарский государственный социально-педагогический университет
Дата поступления рукописи в редакцию: 31 марта 2022 г.
Аннотация. Цель исследования - обосновать необходимость дополнения перечня актуальных коммуникативных умений педагогов в условиях профессионального взаимодействия в электронно-цифровой образовательной среде посредством инструментального потенциала авторского тематического веб-сайта. В статье проясняется важность использования электронно-цифровых средств обучения для развития коммуникативных умений современного педагога, подчеркивается актуальность применения «смешанного» формата образования, включающего в себя преимущества электронно-цифровых и традиционно-классических средств обучения для развития коммуникативных умений педагога. Научная новизна исследования заключается в предложении к применению авторского сайта «Педагогическая коммуникация» как основного элемента формирования и корректировки индивидуальной образовательной траектории в контексте развития коммуникативных умений педагога. В результате исследования формализован перечень основных образовательных средств для развития коммуникативных умений педагога и перечислены важные позитивные эффекты от их использования.
Ключевые слова и фразы:
коммуникативные умения педагога
цифровизация образовательных процессов
электронно-цифровая образовательная среда
педагогическая коммуникация
индивидуальная образовательная траектория
communicative skills of a teacher
digitalisation of educational processes
electronic digital educational environment
pedagogical communication
individual educational trajectory
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Даутова О. Б. Образовательная коммуникация. Традиционные и инновационные технологии. СПб.: КАРО, 2018.
  2. Дистервег А. Избранные педагогические сочинения. М.: Учпедгиз, 1956.
  3. Ерохина Е. Л. Инновационная модель формирования коммуникативной компетенции будущего педагога // Казанский педагогический журнал. 2020. № 4 (141).
  4. Зинова И. М., Шайдуллина Г. Ф. Коммуникативная компетентность педагогических работников в условиях перехода к инклюзивному образованию // Фундаментальные исследования. 2014. № 8-4.
  5. Кагермазова Л. Ц., Абакумова И. В., Лунин С. Л., Щульц Е. О. О формировании коммуникативной компетентности будущего педагога_// Известия вузов. Северо-Кавказский регион. Серия «Общественные науки». 2015. № 1 (185).
  6. Концепция развития непрерывного образования взрослых в Российской Федерации на период до 2025 года. 2015. URL: http://www.dpo-edu.ru/?page_id=13095
  7. Криштофик И. С. Развитие и оценка коммуникативной компетентности будущего педагога // Международный научно-исследовательский журнал. 2017. №_5-2 (59).
  8. Магомеддибирова З. А. Некоторые пути и средства формирования коммуникативных умений студентов педагогического вуза // Международный научно-исследовательский журнал. 2021. № 6-4 (108).
  9. Сысоева Е. Ю. Развитие коммуникативной компетентности преподавателя вуза в системе повышения квалификации // Современные исследования социальных проблем. 2016. № 11 (67).
  10. Урсул А. Д. Цифровизация и образование для устойчивого развития: перспективы взаимосвязи в процессе эволюции // Знание. Понимание. Умение. 2020. № 2.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА