|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
|
|
Правовая компетентность учителя начальных классов как фактор эффективной реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
|
Тымчук Анна Сергеевна
Херсонский государственный педагогический университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
24 января 2025
г.
|
|
Аннотация.
Цель исследования – определение содержания и структуры правовой компетентности учителей начальных классов как профессионального качества, необходимого для эффективной реализации требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО). В статье рассматривается актуальная проблема развития правовой компетентности учителей начальных классов в контексте реализации ФГОС. На основе анализа научных трудов и нормативно-правовых документов уточнено понятие «правовая компетентность учителя начальных классов», выявлены и охарактеризованы основные структурные компоненты правовой компетентности: мотивационный, когнитивный, практико-деятельностный и личностный (рефлексивный). Определены ключевые требования ФГОС НОО к правовой компетентности педагогов как основе формирования гражданственности, патриотизма и правового сознания младших школьников. Научная новизна исследования заключается в уточнении содержания понятия «правовая компетентность учителя начальных классов»; впервые систематизированы и обоснованы основные структурные компоненты, формирующие правовую компетентность педагога; правовая компетентность рассматривается не только с позиции нормативно-правовых знаний, но и как важный воспитательный инструмент формирования правосознания и гражданской позиции младших школьников. В результате исследования установлено, что правовая компетентность учителя начальных классов является необходимым условием эффективной профессиональной деятельности, обеспечивающей успешную реализацию ФГОС и включающей в себя: знание законов, иных нормативных документов, понимание их содержания, умение применять правовые нормы к конкретным образовательным ситуациям, готовность постоянно обновлять правовые знания.
|
Ключевые слова и фразы:
федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
правовая компетентность учителя
начальное общее образование
профессиональная подготовка будущего учителя
образовательные стандарты
педагогическое образование
Federal State Educational Standard of Primary General Education
legal competence of teachers
primary general education
professional training of future teachers
educational standards
pedagogical education
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Бабаева А. Д., Бабаев М. Д. Модель формирования правовой компетентности будущего учителя // Мир науки, культуры, образования. 2020. № 3 (82).
- Басюк В. С., Виноградова Н. Ф., Лазебникова А. Ю. Федеральные государственные образовательные стандарты начального и основного образования: характер изменений и проблемы внедрения // Отечественная и зарубежная педагогика. 2021. Т. 1. № 4 (77).
- Гурин С. В. Формирование правовой компетентности будущего учителя в учебно-воспитательном процессе вуза: автореф. дисс. … д. пед. н. Мурманск, 2004.
- Захарова Н. И. Реализация федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) в школе: требования, задачи, результаты // Национальная ассоциация ученых. 2015. № 6-1 (11).
- Корнилова Л. В. Компетентности учителя начальной школы, обусловленные введением требований ФГОС НОО // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. 2011. № 3 (8).
- Ничагина А. В. Содержание и структура нормативно-правовой компетентности учителя // Наука XXI века: сборник научных статей по итогам международной научно-практической конференции. СПб., 2016.
- Ничагина А. В. Содержание понятия «нормативно-правовая компетентность учителя» // Человек и образование. 2018. № 2 (55).
- Перминева М. Д., Волосникова М. Л. Организация условий профессионального развития педагогов в общеобразовательной организации // Вестник науки. 2024. Т. 2. № 5 (74).
- Саранцева М. В., Куровский В. Н. Управление процессом совершенствования профессионального мастерства педагогов системы общего образования на муниципальном уровне // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2010. Вып. 1 (91).
- Чарнецкий С. Н. Правовая компетентность современного учителя общественных дисциплин // Эксперимент и инновации в школе. 2014. № 1.
- Яковлева Н. И. Профессиональная компетенция учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО // Наука и образование: отечественный и зарубежный опыт. Педагогические науки: сборник трудов международной научно-практической конференции. Белгород, 2021.
|
|
