|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
|
|
Педагогическое сопровождение формирования информационно-психологической безопасности обучающихся юношеского возраста в вузе
|
Кравчук Марина Валентиновна
Рязанское гвардейское высшее воздушно-десантное командное училище имени генерала армии В. Ф. Маргелова
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
21 августа 2025
г.
|
|
Аннотация.
Цель исследования – создать систему педагогического сопровождения формирования информационно-психологической безопасности обучающихся юношеского возраста в вузе. В статье изложены результаты педагогического эксперимента, направленного на формирование информационно-психологической безопасности студентов вузов в возрасте 18-21 года. Доказано, что в образовательном процессе вуза данное личностное новообразование формируется при условии реализации специальной программы педагогического сопровождения, состоящей из трех основных разделов: стартовая диагностика обучающихся, интерактивное педагогическое взаимодействие с обучающимися, итоговая диагностика обучающихся. Научная новизна исследования заключается в разработке авторской программы педагогического сопровождения формирования информационно-психологической безопасности обучающихся юношеского возраста в вузе, преимущества которой – в продуманной последовательности применения на первом этапе комплекса доступных методов психодиагностики, на втором этапе – в четкой последовательности занятий и возможности гибко изменять логику использования различных методов интерактивного взаимодействия на усмотрение педагога-куратора, в универсальности (гибридная форма организации образовательного процесса и содержание программы позволяют интегрировать ее в различных образовательных учреждениях высшего образования). В результате исследования выявлено, что реализация данной программы в образовательном процессе вуза позволит увеличить количество обучающихся с высоким и средним уровнем сформированности информационно-психологической безопасности личности.
|
Ключевые слова и фразы:
информационно-психологическая безопасность личности
педагогическое сопровождение
обучающиеся юношеского возраста
обучающиеся в вузе
образовательный процесс в вузе
information-psychological security of the individual
pedagogical support
early adults
students at the university
educational process at the university
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Александрова Е. А. Педагогическое сопровождение старшеклассников в процессе разработки и реализации индивидуальных образовательных траекторий // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2008. № 1-2.
- Ахметвалиева А. А. Развитие культуры информационно-психологической безопасности студентов вуза: дисс. … к. пед. н. Челябинск, 2011.
- Байкова Л. А., Кравчук М. В. Ценностные ориентации как критерий сформированности информационно-психологической безопасности обучающихся в вузе // Психолого-педагогический поиск. 2023. № 3 (67).
- Байкова Л. А., Матвеев Р. Е. Проблемы психолого-педагогического сопровождения формирования информационно-психологической безопасности обучающихся в вузе // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2022. Т. 28. № 1.
- Васько Т. П. Особенности информационно-психологической безопасности студентов гуманитарного ВУЗа: дисс. … д. филос. н. Алматы, 2019.
- Грачев В. Г. Информационно-психологическая безопасность личности: состояние и возможности психологической защиты. М.: Изд-во РАГС, 1998.
- Дмитриев Д. В. Педагогическое сопровождение курсантов в процессе становления нравственного сознания // Мир науки, культуры, образования. 2020. № 3 (82).
- Ежевская Т. И. Ценности как системообразующий фактор информационно-психологической безопасности личности // Приволжский научный вестник. 2011. № 1.
- Кравчук М. В. Диагностика уровня сформированности представлений обучающихся вуза об информационно-психологической безопасности // Актуальные вопросы науки и образования: сборник материалов XV Международной научно-практической конференции, Москва, 25 сентября 2025 г. М.: Издательство АНО ДПО «ЦРОН», 2025.
- Кравчук М. В. Педагогическое сопровождение формирования информационно-психологической безопасности личности обучающихся в вузе: интерактивное взаимодействие // Педагогика и психология как ресурс развития современного общества: материалы XV Международной научно-практической конференции, Рязань, 17-18 октября 2024 г. Рязань: ИП Коняхин А. В., 2024.
- Луценко Е. Л. Адаптация теста критического мышления // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія: Психологія. 2014. № 1110.
- Ляшук А. В. Личностные детерминанты информационно-психологической безопасности студентов: дисс. … к. психол. н. Ростов н/Д, 2008.
- Манойло А. В. Государственная информационная политика в особых условиях. М.: МИФИ, 2003.
- Фролов В. Н. Анализ зарубежного и отечественного опыта реализации педагогического сопровождения в условиях образовательного пространства колледжа // Педагогическое мастерство: материалы ХХХIХ Международной научной конференции, Казань, 20-23 июня 2022 г. Казань: Молодой ученый, 2022.
|
|
