|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
|
|
Формирование готовности будущих специалистов по связям с общественностью к интегрированной коммуникации посредством иноязычных профессионально-ориентированных кейсов в гибридном образовательном пространстве
|
Придчина-Гершкович Мария Александровна
Пермский национальный исследовательский политехнический университет
Тимкина Юлия Юрьевна
Пермский национальный исследовательский политехнический университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
29 мая 2026
г.
|
|
Аннотация.
Цель исследования – теоретическое обоснование и опытно-экспериментальная проверка модели формирования готовности будущих специалистов по связям с общественностью к интегрированной коммуникации посредством иноязычных профессионально-ориентированных кейсов в гибридном образовательном пространстве вуза. В статье рассмотрена специфика современной коммуникации, уточнены сущность и структура понятия «готовность к интегрированной коммуникации», описаны ключевые механизмы и процедуры формирования готовности к интегрированной коммуникации в условиях профессиональной подготовки вуза посредством иноязычных профессионально-ориентированных кейсов. Научная новизна исследования заключается в уточнении сущности и структуры понятия «готовность к интегрированной коммуникации»; разработке теоретической модели формирования готовности будущих специалистов по связям с общественностью к интегрированной коммуникации посредством иноязычных профессионально-ориентированных кейсов; определении специфических свойств иноязычных профессионально-ориентированных кейсов; разработке технологической карты проектирования иноязычных профессионально-ориентированных кейсов и алгоритма их применения. В результате исследования подтверждена эффективность применения профессионально-ориентированных кейсов по связям с общественностью в гибридном образовательном пространстве вуза как средства актуализации междисциплинарных связей и активизации когнитивной деятельности обучающихся в квазипрофессиональных условиях.
|
Ключевые слова и фразы:
специалист по связям с общественностью
готовность к интегрированной коммуникации
гибридное образовательное пространство
технологическая карта
профессионально-ориентированный кейс
public relations specialist
readiness for integrated communication
hybrid educational environment
technological map
professional‑oriented case
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии. М.: Педагогика, 1989.
- Великанова О. Н. Обучение студентов коммуникативному поведению как средству социализации: английский язык, направление подготовки «Реклама и связи с общественностью»: автореф. дисс. ... к. пед. н. Н. Новгород, 2014.
- Вербицкий А. А. Иноязычное образование в контексте профессии // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2018. Вып. 2 (796).
- Воронина О. В. Цифровые образовательные платформы для реализации гибридного обучения // Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. 2023. № 2.
- Гальскова Н. Д., Никитенко З. Н. Методологическая культура исследователя в лингвообразовательном научном поиске: монография. М.: Прометей, 2023. https://doi.org/10.31862/2073-9613-2023-2-36-47
- Гончарова Н. А., Хаусманн-Ушкова Н. В. История возникновения и основные тенденции развития метода case-study в отечественном иноязычном образовании: теоретический аспект проблемы исследования // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2021. Т. 26. № 195. https://doi.org/10.20310/1810-0201-2021-26-195-131-138
- Гуляева Е. А. Совершенствование профессиональной подготовки студентов по специальности «Связи с общественностью» на основе системы учебно-речевых ситуаций: автореф. дисс. … к. пед. н. Тамбов, 2004.
- Данилин Р. А. Кейс-метод в вузовском иноязычном образовании студентов // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2021. Т. 26. № 195. https://doi.org/10.20310/1810-0201-2021-26-195-95-106
- Егорова О. А. Специфика моделирования и использования кейсов при обучении английскому языку магистрантов естественно-научных факультетов // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2021. № 2 (155).
- Жинкин Н. И. О кодовых переключениях во внутренней речи // Вопросы языкознания. 1964. № 6.
- Забродина И. В., Козлова Н. А., Фортыгина С. Н. Основные подходы к разработке технологической карты урока // Балтийский гуманитарный журнал. 2018. № 3 (24).
- Зимняя И. А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. М.: Исслед. центр. пробл. качества подгот. специалистов, 2004.
- Зимняя И. А., Мазаева И. А., Лаптева М. Д. Коммуникативная компетентность, речевая деятельность, вербальное общение // под ред. проф. И. А. Зимней. М.: Аспект пресс, 2020.
- Кузьменкова М. А. Phygital-технологии – инновация в мире коммуникаций // Электронный научный журнал «Медиаскоп». 2014. № 3. https://mediascope.ru/1570
- Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1977.
- Матушанский Г. У., Кудаков О. Р. Методологические принципы компетентностного подхода в профессиональном образовании // Казанский педагогический журнал. 2009. № 11-12.
- Медведев А. М., Жуланова И. В. Деятельностный подход как ориентир современного образования: исходное содержание и риски редукции // Мир науки. Педагогика и психология. 2021. № 2.
- Мелехова А. С. Phygital-технологии как инструмент формирования эффективной коммуникации с современным потребителем // Вестник Российского экономического университета им. Г. В. Плеханова. 2020. № 2. https://doi.org/10.21686/2413-2829-2020-2-158-167
- Мелёхина Е. А. Предметно-языковое интегрированное обучение CLILв вузе: цели, содержание, методология // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2021. № 199. https://doi.org/10.33910/1992-6464-2021-199-81-90
- Наджафов И. А. Учебная дискуссия как средство формирования профессиональной компетентности будущих специалистов по связям с общественностью. На материале английского языка: автореф. дисс. … к. пед. н. Курск, 2006.
- Недбаева С. В., Недбаев Д. Н., Ткаченко В. В. Коммуникативная компетентность: содержание и структура // Здоровье и образование в XXI веке. 2017. № 12.
- Пассов Е. И., Кузовлева Н. Е. Основы коммуникативной теории и технологии иноязычного образования: методическое пособие для преподавателей русского языка как иностранного. М.: Русский язык. Курсы, 2010.
- Попова Н. В. Междисциплинарный подход к обучению иностранному языку в многопрофильном вузе: монография. СПб.: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2022.
- Приказчикова О. С. Теоретические подходы к феномену «готовность» в современной науке // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 3. Гуманитарные и общественные науки. 2022. № 2.
- Серова Т. С., Крылов Э. Г. Интегративное обучение магистрантов иностранному языку в контексте специальности // Язык и культура. 2015. № 3 (31). https://doi.org/10.17223/19996195/31/11
- Сурмин Ю. П., Сидоренко А. А. Ситуационный анализ или анатомия кейс-метода. К.: Центр инноваций и развития, 2002.
- Сысоев П. В. Искусственный интеллект в образовании: осведомлённость, готовность и практика применения преподавателями высшей школы технологий искусственного интеллекта в профессиональной деятельности // Высшее образование в России. 2023. № 10. https://doi.org/10.31992/0869-3617-2023-32-10-9-33
- Федотова О. Д. Учебные кейсы междисциплинарного характера в системе профессиональной подготовки будущего педагога // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. 2021. № 4.
- Фролова П. И. Разработка технологической карты занятия в профессиональном образовании // Методика преподавания математических и естественнонаучных дисциплин: современные проблемы и тенденции развития: материалы III Всероссийской научно-практической конференции, Омск, 16 марта 2016 года. Омск: Омская юридическая академия, 2016.
- Чугаева К. М. Технологическая карта как интегрально-цифровой компонент иноязычной подготовки в технологическом вузе // Научные известия. 2022. № 26.
|
|
