Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Педагогика. Вопросы теории и практики. 2026. Том 11. Выпуск 6
КОЛЛЕКЦИЯ:    Общая педагогика

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

Систематизация факторов успешности обучения иностранных граждан в российских университетах

Шимкович Елена Доминиковна
Казанский (Приволжский) федеральный университет
Дата поступления рукописи в редакцию: 30 июня 2026 г.
Аннотация. Целью исследования выступает выявление и систематизация факторов успешности обучения иностранных граждан в ведущих российских университетах в контексте трансформации национальной системы высшего образования. В статье представлен анализ практики работы с иностранными студентами в университетах Российской Федерации (Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Российский университет дружбы народов, Казанский (Приволжский) федеральный университет, Новосибирский национальный исследовательский государственный университет, Томский политехнический университет), определены системообразующие факторы успешности обучения. Научная новизна исследования заключается в том, что в отличие от существующих работ, фокусирующихся на опыте отдельных вузов или частных аспектах адаптации, впервые проведен сравнительный анализ практики семи ведущих университетов разных типов с целью выявления и систематизации ключевых факторов успешности обучения иностранных студентов, позволяющей перейти от разрозненных описаний к обобщенной структуре. В результате выделены четыре инвариантных ключевых фактора успешности обучения (довузовская подготовка, система социокультурной адаптации, государственная поддержка и интеграция в университетскую среду) и установлена их иерархическая связь с теоретически выделенными группами факторов (языковыми, педагогическими, социокультурными и др.). Определены вспомогательные условия, повышающие результативность этого процесса (корпоративная культура межнационального взаимодействия, развитие бренда университета, высокий уровень квалификации профессорско-преподавательского состава, комфортная инфраструктура и цифровизация процессов сопровождения и обучения иностранных граждан). Предложенная в статье структура факторов и вспомогательных условий может служить основой для анализа и оптимизации работы с иностранными студентами в любом российском университете.
Ключевые слова и фразы:
ведущие университеты
иностранные обучающиеся
социокультурная адаптация
успешность обучения
факторы и условия успешности обучения
leading universities
international students
sociocultural adaptation
educational success
factors and conditions of educational success
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Айбазова М. Ю. Социокультурная адаптация иностранных студентов к условиям обучения в российских вузах // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. 2022. № 1 (34). https://doi.org/10.36809/2309-9380-2022-34-117-121
  2. Амбарова П. А., Зборовский Г. Е., Никольский В. С., Шаброва Н. В. Академическая и социокультурная адаптация студентов в вузах России // Высшее образование в России. 2022. Т. 31. № 12. https://doi.org/10.31992/0869-3617-2022-31-12-9-30
  3. Анисимова Т. В., Синельникова Е. А. Экспорт и продвижение российского образовательного продукта на зарубежном рынке // Российский внешнеэкономический вестник. 2025. № 4. https://doi.org/10.24412/2072-8042-2025-4-33-42
  4. Басурина Е. В., Куралева И. Р. Адаптационный гид по образовательной среде вуза при обучении иностранных студентов Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого. СПб.: СПбПУ, 2022.
  5. Башеров О. И., Голосова О. М., Тростина К. В., Циколенко Л. И. Основные проблемы сопровождения адаптации иностранных студентов к социокультурной среде вуза // Управление образованием: теория и практика. 2024. № 2-1 (76). https://doi.org/10.25726/s8187-6499-5603-o
  6. Бочарова И. В. Роль довузовской подготовки иностранных граждан в системе подготовки специалистов для зарубежных стран российскими высшими учебными заведениями // Язык как фактор интеграции образовательных систем и культур: сборник материалов XV Международной научно-практической конференции (Белгород, 25-26 мая 2023 г.). Белгород, 2023.
  7. Гузенкова А. С., Назарчук А. В., Шанько П. Ю. Подготовка иностранных студентов по инженерно-техническому профилю // Инженерное образование. 2022. № 31. https://doi.org/10.54835/18102883_2022_31_9
  8. Данилова Л. Н. Комплексный подход к адаптации иностранных студентов в российских вузах // Журнал прикладных исследований. 2025. № 7.
  9. Иванова Г. П., Ширкова Н. Н., Логвинова О. К. Иностранный студент в российском вузе: монография. М.: РУСАЙНС, 2022.
  10. Кобзарь Т. А., Шихматова Е. С., Бараненкова А. В., Хахутадзе Н. М. К. Особенности социально-психологической адаптации и тревожности у студентов первого курса факультета клинической психологии // Психология здоровья в образовательном процессе: материалы III региональной научно-практической конференции (с использованием дистанционных технологий) (Курск, 12 мая 2022 г.). Курск, 2022.
  11. Краснова Г. А. Модель поддержки экспорта российского образования // Государственная служба. 2020. Т. 22. № 2 (124). https://doi.org/10.22394/2070-8378-2020-22-2-107-118
  12. Краснощеков В. В. Адаптация иностранных студентов: теоретические подходы и практики формального и неформального образования: монография. Изд-е 2-е. СПб.: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2024.
  13. Лебедева Т. В., Субботин А. А. Особенности адаптации иностранных студентов в МГУ: достижения, проблемы, перспективы // Философия хозяйства. 2019. № 5 (125).
  14. Лисичко Е. В., Постникова Е. И. Организация процесса обучения физике на подготовительном отделении ТПУ иностранных студентов с учетом их этнокультурных и образовательных особенностей // Язык. Общество. Образование: сборник научных трудов III Международной научно-практической конференции (Томск, 20-21 октября 2022 г.). Томск, 2022.
  15. Мукбиль М. Х., Козина Ю. П. Преимущества и перспективы обучения иностранных студентов в российских вузах (на примере СПбПУ) // Донецкие чтения 2022: образование, наука, инновации, культура и вызовы современности: материалы VII Международной научной конференции, посвящённой 85-летию Донецкого национального университета (Донецк, 27-28 октября 2022 г.). Донецк, 2022.
  16. Мураева Е. Ю., Архипова М. В. Средства академической и социальной поддержки адаптации иностранных студентов в российских вузах // Проблемы современного педагогического образования. 2024. № 84-1.
  17. Пичугина Д. А., Пуряева Н. Н., Фолина М. В. Двухмодульная ступенчатая модель подготовки иностранных предмагистрантов гуманитарной направленности к поступлению на программы высшего образования: алгоритм создания // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2026. Т. 11. Вып. 3. https://doi.org/10.30853/ped20260069
  18. Пичугина Д. А., Смирнов А. С. Проект профессиональной ориентации иностранных учащихся. Опыт ИРЯиК МГУ // Языковая семантика в пространстве культуры: сборник научных материалов II Международной научно-практической конференции (Казань, 28-30 сентября 2023 г.). Казань, 2023.
  19. Сергушина Е. С. Актуальные задачи и перспективы развития системы довузовской подготовки // LX Огаревские чтения: материалы науч. конф.: в 3 ч. Саранск, 2022. Ч. 3. Гуманитарные науки.
  20. Слободчиков И. М., Поморцева Н. В., Куновски М. Н. Социально-педагогические аспекты адаптации иностранных студентов в пространство российского вуза // Педагогический журнал. 2023. Т. 13. № 12-1.
  21. Хлебович Д. И. Образовательные программы магистратуры: ключевые вопросы развития // Известия Байкальского государственного университета. 2020. Т. 30. № 4.
  22. Цветков С. А., Шимкович Е. Д., Гатауллина А. Г. О направлениях социальной адаптации слушателей подготовительного факультета для иностранных обучающихся // Иностранный студент университета: адаптация, обучение, здоровье: монография / под ред. проф. Е. Л. Николаева. Чебоксары, 2024.
  23. Шимкович Е. Д. Модель формирования успешности обучения иностранных граждан в социально-культурной среде подготовительного факультета классического университета // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2025. Т. 10. Вып. 5. https://doi.org/10.30853/ped20250067
  24. Шимкович Е. Д., Залялова Р. Р., Махмутова Г. Ф. Реализация программ предмагистерской и предаспирантской подготовки на подготовительном факультете для иностранных обучающихся КФУ // Международный научно-исследовательский журнал. 2021. № 7-4 (109). https://doi.org/10.23670/IRJ.2021.109.7.136
  25. Шипилов С. В., Никифоров С. В., Потапова В. Г. Формирование учебной мотивации студентов в современных условиях (на примере студентов гуманитарных специальностей региональных вузов) // Социология в современном мире: наука, образование, творчество. 2022. № 14.
  26. Эбзеева Ю. Н. Интернационализация и этническая толерантность в университете (на примере РУДН) // XXIII Уральские социологические чтения. Личность, культура, общество: наследие Л. Н. Когана и современность: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Екатеринбург, 17-18 марта 2023 г.). Екатеринбург, 2023.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА