|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ САЙТЫ КАК ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
|
Гулая Татьяна Михайловна
Московский государственный университет экономики, статистики и информатики
Романова Светлана Анатольевна
Московский государственный университет экономики, статистики и информатики
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
1 января 2015
г.
|
|
Аннотация.
Статья посвящена практическому использованию учебных интернет-сайтов как дополнительного средства формирования коммуникативной языковой компетенции учащихся. Анализируя результаты проведенного в студенческих группах исследования, авторы рассматривают положительные и отрицательные стороны трех языковых сайтов, возможности их применения.
|
Ключевые слова и фразы:
технология Web 2.0
изучение иностранных языков
социальная сеть
виртуальное образовательное сообщество
сетевые инструменты
Web 2.0 technology
studying foreign languages
social network
virtual educational community
network instruments
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Гулая Т. М., Романова С. А. Межкультурная коммуникация и языковые социальные сети // Экономика, статистика и информатика. Вестник УМО. М.: Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, 2014. № 1. С. 7-10.
- Гулая Т. М., Романова С. А. Социальные сетевые сервисы в изучении иностранных языков // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 2 (32). Ч. 2. С. 64-67.
- Лобанова Е. И., Стрижова Е. В., Нисилевич А. Б., Зенина Л. В., Жидкова О. Н. Преимущества и недостатки использования информационных технологий в обучении иностранному языку и культуре в высшей школе // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 2 (32). Ч. 2. С. 121-124.
- Романова С. А. Использование инструментов WEB 2.0 в процессе обучения переводу // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 9 (27). Ч. 2. С. 163-167.
|
