Филологические науки. Вопросы теории и практики

Архив научных статей

ВЫПУСК:	Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2015. Выпуск 6-2
КОЛЛЕКЦИЯ:	Varia
Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТА-ФИЛОЛОГА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Давыдова Алёна Владимировна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М. В. Ломоносова

Шестакова Татьяна Энгельсовна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М. В. Ломоносова

Дата поступления рукописи в редакцию: 1 июня 2015 г.

Аннотация. В статье рассмотрены актуальные вопросы обучения студентов-филологов контрольно-оценочной деятельности, в частности, тестированию. Определено содержание обучения, обоснованы его базовые принципы. Установлена роль тестирования в системе современных методов контроля и оценивания знаний и умений учащихся по русскому языку и литературе.

Ключевые слова и фразы:

контрольно-оценочная деятельность педагога

тестирование

компетентностное тестирование

единый государственный экзамен

принцип системности в обучении

принцип практической ориентированности

control and assessment activity of the teacher

testing

competence-based testing

unified state exam

principle of systemacy in teaching

principle of practical orientation

Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

Список литературы:

Звонников В. И., Челышкова М. Б. Контроль качества обучения при аттестации: компетентностный подход. М.: Логос, 2009. 272 с.

Все выпуски