|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
НОВЫЕ ПОДХОДЫ В ОБУЧЕНИИ В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА
|
Геркина Наталь Валерьевна
Казанский (Приволжский) федеральный университет
Нурхамитов Марсель Радикович
Казанский (Приволжский) федеральный университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
1 марта 2016
г.
|
|
Аннотация.
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме общего образования и новым подходам в обучении в условиях бурно меняющегося общества. И поэтому авторы стремятся показать, что сейчас необходимо подготовить человека с особым инновационным мышлением, способного к научно-исследовательской деятельности, к практическому применению своих знаний, умений и навыков на практике в современных и постоянно меняющихся условиях. В этой связи внимание уделено изучению проблемы личностно-ориентированного подхода к обучению.
|
Ключевые слова и фразы:
общее образование
инновация
педагогическая инноватика
информационное общество
конкурентоспособность
general education
innovation
pedagogical innovation
information society
competitiveness
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Андреев В. И. Педагогическая эвристика для творческого саморазвития многомерного мышления и мудрости: монография. Казань: Центр инновационных технологий, 2015. 288 с.
- Виленский М. Я. Технологии профессионально-ориентированного обучения в высшей школе. М.: Пед. общ-во России, 2005.
- Дмитренко Т. А. Профессионально-ориентированные технологии // Высшее образование в России. 2003. № 3. С. 159-161.
- Долженко О. В. Очерки по философии образования. М., 2006.
- Кислицын К. Н. Болонский процесс как проект для Европы и для России [Электронный ресурс] // Знание. Понимание. Умение: электронный журнал. 2010. № 11. Высшее образование для XXI века. URL: http://www.zpu-journal.ru/e-zpu/2010/11/Kislitsyn/ (дата обращения: 03.02.2016).
- Кларин М. В. Инновационное образование: уроки «несистемных» образовательных практик // Образовательные технологии. 2014. № 1. С. 19-29.
- Лесгафт П. Ф. Собрание педагогических сочинений. М., 1974. 370 с.
- Селевко Г. К. Современные образовательные технологии: учебное пособие. М.: Народное образование, 1998. 256 с.
- Тодосийчук А. В. Теоретико-методологические проблемы развития инновационных процессов в образовании. М.: Оргсервис-2000, 2005. 196 с.
- Хуторской А. В. Современные педагогические инновации на уроке [Электронный ресурс] // Эйдос: интернет-журнал. 2007. URL: http://www.eidos.ru/journal/2007/0705-4.htm (дата обращения: 03.02.2016).
|
