|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
О СУЩНОСТИ И СОДЕРЖАНИИ ТЕХНОГЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВУЗА
|
Крылов Дмитрий Александрович
Марийский государственный университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
1 октября 2016
г.
|
|
Аннотация.
В статье рассматривается проектирование техногенной образовательной среды, стимулирующей личностное и профессиональное развитие обучающегося, на различных ступенях непрерывной системы образования, в том числе в системе высшего образования. Выявлено, что коммуникационный и информационный потенциал глобальной техногенной среды предоставляет педагогам достаточно весомые ресурсы и возможности, позволяющие осуществлять направленное воздействие на перцептивную, ментальную и когнитивную сферы человека.
|
Ключевые слова и фразы:
техногенная образовательная среда
содержание
структура
функции
информационная среда
информационные технологии
anthropogenic educational environment
content
structure
functions
information environment
information technologies
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Артюхина А. И. Образовательная среда высшего учебного заведения как педагогический феномен (на материале проектирования образовательной среды медицинского университета): дисс.. д. пед. н. Волгоград, 2007. 377 с.
- Имамичи Т. Моральный кризис и метатехнические проблемы // Вопросы философии. 1995. № 3. С. 79-80.
- Крылов Д. А. Формирование технологической культуры у будущих педагогов: монография. Казань: Офсет-сервис, 2010. 216 с.
- Новиков А. С. Анализ применения понятий «техногенный», «техногенная культура», «техногенное общество» в философии и общественных науках // Фундаментальные и основные исследования в современном мире: материалы VI международ. науч.-практ. конф. СПб., 2014. С. 11-13.
- Об образовании в Российской Федерации [Электронный ресурс]: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 27.08.2015).
- Попкова Н. В. Техносфера как объект философского исследования: дисс. … д. филос. н. М., 2005. 420 с.
- Сергеев С. Ф. Образовательно-дидактический потенциал техногенных сред // Интернет и современное общество: XV Всерос. объединенная конф. СПб., 2012. № 2. С. 380-385.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) (уровень бакалавриата) [Электронный ресурс]: утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 октября 2015 г. № 1085. URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/440304.pdf (дата обращения: 04.09.2016).
- Чешев В. В. История и методология технических наук как раздел философии техники // Эпистемология и философия науки. 2013. № 4. С. 246-251.
- Ясвин В. А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. М.: Смысл, 2001. 365 с.
|
