Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2017. Выпуск 1-2
КОЛЛЕКЦИЯ:    Языкознание

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ДИСКУРСИВНЫЕ ФАКТОРЫ ПОРОЖДЕНИЯ РЕЧИ

Ефремова Юлия Ивановна
Самарский государственный экономический университет

Петрянина Ольга Валерьевна
Самарский государственный экономический университет

Черкасова Елена Валерьевна
Самарский государственный экономический университет

Макарова Марина Евгеньевна
Самарский государственный экономический университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 1 января 2017 г.
Аннотация. В статье рассматривается процесс изучения иностранного языка не как аналитический метод изучения системы языка, а как способ формирования навыков речевой деятельности на данном языке. Доказывается, что когнитивная основа речи билингвов должна опираться на те детерминанты порождения речи на иностранном языке, которые не учтены в генеративной теоретической модели Н. Хомского. Установлено, что возможно усовершенствование генеративных моделей, если принять во внимание ряд дискурсивных факторов, предлагаемых в данной работе, которые помогут приблизить речь учащихся на неродном языке к аутентичной речи носителей языка, расширят поиск дальнейших способов взаимодействия родного и изучаемого языков в когнитивном пространстве билингвов.
Ключевые слова и фразы:
порождение речи
генеративная модель
дискурс
норма и узус речи
алгоритм
speech production
generative model
discourse
norm and usage of speech
algorithm
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Азимов А. Стальные пещеры. М.: Эксмо, 2008. 768 с.
  2. Апресян Ю. Д. Лингвистические проблемы формального семантического анализа предложения // Структура текста-1981: тезисы симпозиума. М.: Наука, 1981. С. 16-20.
  3. Бергельсон М. Б., Богуславская О. Ю., Гафт Р. И., Кибрик А. Е., Нариньяни А. С., Ершов А. П. Моделирование языковой деятельности в интеллектуальных системах. М.: Наука, 1987. 279 с.
  4. Зимняя И. А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке: пособие для учителей средней школы. М.: Просвещение, 1978. 159 с.
  5. Зимняя И. А. Психология обучения неродному языку. М.: Русский язык, 1989. 223 c.
  6. Леонтьев А. А. Основы психолингвистики. М.: Смысл, 1997. 287 с.
  7. Лотман Ю. М. Структура художественного текста. М.: Искусство, 1970. 384 с.
  8. Семенов Ю. Приказано выжить [Электронный ресурс]. URL: http://lib.ru/RUSS_DETEKTIW/SEMENOW_YU/ prikaz_v.txt (дата обращения: 15.10.2016).
  9. Черкасова Е. В. Структура и прагматика инференциального смысла высказываний (на материале английского языка): дисс. … к. филол. н. Самара, 2008. 169 с.
  10. Чуковский К. И. Высокое искусство // Чуковский К. И. Собрание сочинений: в 6-ти т. М.: Советский писатель, 1964. Т. 3. 513 с.
Все выпуски


© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА