|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
СИСТЕМА УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ УПОТРЕБЛЕНИЮ РУССКИХ РАЗГОВОРНЫХ КОНСТРУКЦИЙ (II СЕРТИФИКАЦИОННЫЙ УРОВЕНЬ)
|
Чжу Тинтин
Санкт-Петербургский государственный университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
1 июня 2017
г.
|
|
Аннотация.
В статье описывается система упражнений для обучения китайских студентов-филологов употреблению русских разговорных конструкций. Обучение иностранных студентов русской разговорной речи представляет значительные трудности вследствие неразработанности аппарата упражнений, позволяющих развивать умения общаться с носителями русского языка в неформальной обстановке, используя адекватные языковые средства. Автор приходит к выводу, что успешное формирование умений в разговорной речи возможно только на основе системы упражнений и аутентичных текстов.
|
Ключевые слова и фразы:
русский язык как иностранный
обучение
разговорная речь
разговорные конструкции
диалогическое общение
китайские студенты-филологи
система упражнений
Russian as foreign language
teaching
colloquial speech
colloquial constructions
dialogic communication
Chinese students-philologists
system of exercises
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Гез Н. И. Система упражнений и последовательность развития речевых умений и навыков // Иностранные языки в школе. 1969. № 6. С. 29-40.
- Грузинская И. А. Методика преподавания английского языка в средней школе. 5-е изд-е. М.: Гос. уч.-пед. изд-во Мин. просв. РСФСР, 1947. 222 с.
- Колесникова И. Л., Долгина О. А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. М.: Дрофа, 2008. 431 с.
- Крашевская Н. В. Как это делается: реплика, диалог, пересказ в аспекте обучения языку // Русский язык и литература в пространстве мировой культуры: мат-лы XIII Конгресса МАПРЯЛ (г. Гранада, Испания, 13-20 сентября 2015 г.): в 15-ти т. / ред. кол.: Л. А. Вербицкая, К. А. Рогова, Т. И. Попова и др. СПб.: Изд-во МАПРЯЛ, 2015. Т. 10. С. 570-575.
- Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. М.: Просвещение, 1985. 223 с.
- Пассов Е. И. Терминосистема методики, или Как мы говорим и пишем. СПб.: Златоуст, 2009. 124 с.
- Рахманов И. В. Обучение устной речи на иностранном языке: учеб. пособие. М.: Высшая школа, 1980. 120 с.
- Соколовская Т. Д. Русская разговорная речь: материалы по спецкурсу. М.: Ин-т рус. яз. им. А. С. Пушкина, 1994. 63 с.
- Шведова Н. Ю. Очерки по синтаксису русской разговорной речи. М.: Наука, 1960. 378 с.
- Щукин А. Н. Теория обучения иностранным языкам (лингводидактические основы): учеб. пособие. М.: ВК, 2012. 336 с.
|
|
