Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2018. Выпуск 2-2
КОЛЛЕКЦИЯ:    Педагогические науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

К ВОПРОСУ О ЯЗЫКОВОЙ ПОЛИТИКЕ В СФЕРЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

Зайченко Наталья Дмитриевна
Дальневосточный государственный университет путей сообщения


Дата поступления рукописи в редакцию: 1 февраля 2018 г.
Аннотация. В статье представлен краткий общетеоретический обзор существующих в теории и практике преподавания русского языка как иностранного подходов к изучению языка специальности: история вопроса и современная языковая ситуация. Подчеркивается определяющая роль профессионального дискурса в процессе преподавания русского языка как иностранного студентам-бакалаврам, обучающимся по направлению «Менеджмент»; акцентируется внимание на необходимости формирования дискурсивной компетенции иностранных студентов.
Ключевые слова и фразы:
профессиональный дискурс
язык специальности
профессиональная компетенция
дискурсивная компетенция
экстралингвистические знания
межкультурное профессиональное общение
professional discourse
language of specialty
professional competence
discourse competence
extra-linguistic knowledge
intercultural professional communication
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Авдеева И. Б. Архитектоника инженерного текста как объект описания подъязыка специальности и как объект обучения ему: дисс. … к. пед. н. М., 1997. 278 с.
  2. Арутюнова Н. Д. Дискурс // Арутюнова Н. Д. Большой энциклопедический словарь. Языкознание. М., 1998. С. 136-137.
  3. Клобукова Л. П. Лингвометодические основы обучения иностранных студентов-нефилологов гуманитарных факультетов речевому общению на профессиональные темы: дисс.. д. пед. н. М., 1995. 393 с.
  4. Левина Г. М. Обучение иностранцев русскому инженерному дискурсу: монография. М.: Янус-К, 2003. 204 с.
  5. Митрофанова О. Д. Научный стиль речи: проблемы обучения. М.: Русский язык, 1985. 128 с.
  6. Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, обучение, оценка. Страсбург - М.: Совет Европы; Департамент по языковой политике; Московский государственный лингвистический университет, 2003. 259 с.
  7. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования. Уровень высшего образования. Бакалавриат. Направление подготовки 38.03.02 Менеджмент [Электронный ресурс]: утвержден Приказом Министерства образования и науки РФ от 12 января 2016 г. № 7. URL: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71228466/ (дата обращения: 29.11.2017).
  8. Хуторской А. В. Ключевые компетенции // Народное образование. 2003. № 6. С. 59-64.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА