|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
|
|
АВТОМАТИЗИРОВАННЫЙ АНАЛИЗ РУКОПИСНОГО ТЕКСТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
Фирсова Светлана Павловна
Поволжский государственный технологический университет
Суслова Анастасия Михайловна
Поволжский государственный технологический университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
1 марта 2018
г.
|
|
Аннотация.
Статья рассматривает основные характеристики и области применения рукописного текста. При этом особое внимание уделяется образовательному контексту, а именно проведению конкурсов, направленных на повышение уровня коммуникативной компетентности и межкультурной коммуникации участников и связанных с написанием рукописных текстов. Представлены различные виды анализа рукописной информации. Предлагается новый эффективный метод распознавания рукописной информации на основе контурного анализа.
|
Ключевые слова и фразы:
рукописный текст
коммуникативная компетенция
тотальный диктант
методы распознавания
контурный анализ
handwritten text
communicative competence
total dictation
methods of recognition
contour analysis
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования. Изд-е 4-е, стереотипное. М.: КомКнига, 2006. 144 с.
- Кучуганов А. В., Лапинская Г. В. Распознавание рукописных текстов // Современные информационные технологии и письменное наследие: от древних рукописей к электронным текстам: мат-лы международной научной конференции / отв. ред. В. А. Баранов. Ижевск: ИжГТУ, 2006. С. 98-103.
- Мозговой А. А. Проблемы извлечения рукописных слов из сканированных изображений // Моделирование, оптимизация и информационные технологии. 2013. № 1. С. 4-14.
- Организаторы «Тотального диктанта» оценили количество участников в 2017 году [Электронный ресурс]. URL: http://www.interfax.ru/culture/557458 (дата обращения: 20.10.2017).
- Суслова А. М., Жимбоев М. М. Распознавание рукописного текста // Синергия наук. 2017. № 17. С. 67-71.
- Фирсова С. П., Щеглова Н. Н. Тотальный диктант как средство повышения иноязычной коммуникативной компетенции студентов и школьников // Иностранные языки в школе. 2015. № 6. С. 59-62.
- Чернов Ю. Г. Анализ почерка в работе с кадрами. СПб.: БХВ-Петербург, 2012. 310 с.
- Transcribe. Collaborate. Share… [Электронный ресурс]. URL: https://transkribus.eu/Transkribus/ (дата обращения: 24.10.2017).
|
