|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
|
|
ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОГРАФИКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГОВОРЕНИЮ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
|
Толмачева Оксана Васильевна
Тамбовский государственный технический университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
28 декабря 2018
г.
|
|
Аннотация.
В статье рассматривается дидактический и функциональный потенциал использования инфографики на занятиях русского языка как иностранного (РКИ), направленных на формирование умения говорения. Особое внимание уделяется работе над развернутым высказыванием. Инфографика сравнительно недавно стала использоваться в практике преподавания РКИ, но очевидно, что она обладает рядом неоспоримых преимуществ при обучении студентов-иностранцев продуктивным видам речевой деятельности. Среди достоинств выделяются аутентичность, возможность использования готовых материалов без предварительной адаптации, также она является средством повышения мотивации к изучению языка, подходит для разных видов работы на занятии и дома.
|
Ключевые слова и фразы:
русский язык как иностранный
коммуникативная компетенция
обучение говорению
зрительные опоры-стимулы
инфографика
Russian as a foreign language
communicative competence
teaching speaking
visual aids-stimuli
info-graphics
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Акишина А. А., Каган О. Е. Учимся учить. М.: Русский язык. Курсы, 2016. 256 с.
- Анисимова Е. Е. Лингвистика текста и межкультурная коммуникация (на материале креолизованных текстов). М.: Академия, 2003. 128 с.
- Басырова А. Е. Инфографический текст как новое средство наглядности на уроках РКИ // Проблемы преподавания филологических дисциплин иностранным учащимся: материалы IV Международной научно-методической конференции. Воронеж: ИПЦ «Научная книга», 2016. С. 22-26.
- Вагнер В. Н. Методика преподавания русского языка англоговорящим и франкоговорящим на основе межъязыкового сопоставительного анализа. Фонетика. Графика. Словообразование. Структуры предложений, порядок слов. Части речи. М.: ВЛАДОС, 2001. 384 с.
- Вохмина Л. Л. Некоторые проблемы использования наглядности в обучении иностранным языкам // Русский язык за рубежом. 1978. № 5. С. 60-64.
- Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. М.: Академия, 2006. 336 с.
- Инфографика ВЦИОМ [Электронный ресурс]. URL: https://infographics.wciom.ru/cat.html (дата обращения: 04.08.2018).
- Инфографика ИНГРАФ.РФ [Электронный ресурс]. URL: http://инграф.рф/ (дата обращения: 17.08.2018).
- Инфографика РИА Новости [Электронный ресурс]. URL: https://ria.ru/infografika/ (дата обращения: 15.09.2018).
- Крам Р. Инфографика. Визуальное представление данных. СПб.: Питер, 2015. 384 с.
- Лаптев В. В. Изобразительная статистика. Введение в инфографику. М.: Эйдос, 2012. 180 с.
- Митрофанова О. Д., Костомаров В. Г., Вятютнев М. Н., Сосенко Э. Ю., Степанова Е. М. Методика преподавания русского языка как иностранного. М.: Русский язык, 1990. 271 с.
- Новогодние инфографики [Электронный ресурс]. URL: http://lols.ru/interesnoe/34386-novogodnie-infografiki-19-foto.html (дата обращения: 10.09.2018).
|
|
